جودت أحمد سعادة

• يحمل بكالوريوس الجغرافيا من جامعة الاسكندرية عام 1968م ، وكان الأول على الدفعة.• يحمل ماجستير التربية من الجامعة الأردنية عام 1973 ، وماجستير الجغرافيا من جامعة كنساس الأمريكية عام 1978م ، ودكتوراة الفلسفة في المناهج وطرق التدريس عام 1980 من جامعة كنساس ذاتها ، مع الوضع في لوحة الشرف للدكتوراة Honor List . • أستاذ المناهج وطرق التدريس بجامعة الشرق الأوسط ، في الأردن منذ أكثر من عشر سنوات .• نشرَ ثلاثين كتاباً جامعياً متخصصاً في دورِ نشرٍ عربية مرموقةٍ. • نشرَ أكثر من ثمانين بحثاً في مجلاتٍ علميةٍ عربيةٍ وأجنبيةٍ محكمةٍ في الأردن ومصر وسلطنة عُمان وفلسطين والسعودية وقطر والكويت والبحرين ولبنان والإمارات العربية المتحدة وتونس والمغرب والولايات المتحدة الأمريكية. • عمل في العديد من الجامعات العربية مثل الملك سعود في الرياض ، واليرموك في الأردن ، والسلطان قابوس في مسقط ، والنجاح في فلسطين ، والبلقاء والزيتونة والإسراء والشرق الأوسط في الأردن .• تقلدَ مناصبَ إدارية وأكاديمية جامعيةٍ عديدة ، مثل رئيس قسم التربية ، ومدير مركز البحوث التربوية في جامعة اليرموك ، ورئيس قسم المناهج وطرق التدريس في جامعة السلطان قابوس ، ورئيس قسم الدراسات العليا ، ثم مدير مكتبة الجامعة، ثم عميد كلية التربية في جامعة النجاح الوطنية بفلسطين ، ثم رئيس قسم أساليب التدريس في جامعة الإسراء الأردنية ، ثم عميد كلية العلوم الإنسانية ، وعميد البحث العلمي ، وعميد كلية العلوم التربوية في جامعة الشرق الأوسط بالعاصمة الأردنية عمان.• حصل على جائزة البحث العلمي من جامعة اليرموك عام 1985، وعلى جائزة العلماء العرب الشبان من مؤسسة شومان العربية المشهورة عام 1986. • يقرض الشعر في الموضوعات العلمية والثقافية والاجتماعية والسياسية ، إذ نَظَم في العقود الثلاثة الماضية أكثر من سبعين قصيدة، نشر بعضها في عدد من الصحف العربية والمؤلفات المختلفة .• قام بتحكيم مئات البحوث والدراسات المقدمة للمجلات أو الدوريات العلمية المحكمة في المنطقة العربية .• حَكمَ على ترقية الكثير من أعضاء هيئة التدريس في العديد من الجامعات العربية الى رتبة أستاذ مشارك ورتبة أستاذ .• أشرفَ على أكثر من مائة رسالة ماجستير ودكتوراة في العديد من الجامعات العربية.• مجالات اهتماماتهِ البحثية والتأليفية: مهارات الخرائط ، الموهبة والتفوق، التعلم النشط ، التعلم التعاوني ، التعلم الخبراتي ، الدراسات الاجتماعية ، المناهج المدرسية: تنظيماً وتخطيطاً وتطويراً، طرق التدريس القديمة والحديثة، مهارات النفكير بأنواعها الكثيرة وعلى رأسها التفكير الإبداعي والتفكير الناقد . • قام بوضع خطط برامج البكالوريوس ، والماجستير ، والدكتوراة للعديد من الجامعات العربية .• عقدَ مئات الندوات العلمية والدورات التدريبية للمعلمين والمديرين والمشرفين التربويين والجغرافيين .• إشترك في لجان التطوير التربوية والتعليمية في العديد من المجتمعات المحلية العربية.