تنظيمات المناهج وتخطيطها وتطويرها

يتضمن الكتاب سبعة أبواب هي:-تنظيم المنهج الرأسي والأفقي.-التنظيمات المنهجية المتمركزة حول المعرفة مثل منهج المواد المتصلة ومهنج المواد المنفصلة ومنهج المجالات الواسعةوالمنهج الحلزوني.-التنظيمات المنهجية المتمركزة حول المتعلم مثل منهج النشاطوالمنهج الانساني والمنهج التكنولوجي.-التنظيمات المنهجية المتمركزة حول المجتمع مثل منهج التجديد الاجتماعي ومنهج المواقف الاجتماعية والمنهج البوليتكنيكي.-التنظيمات المنهجية المختاطة مثل منهج الوحدات المختلطة والمنهج المحوري.-التحديات المستقبلية مثل تحدي المعرفة وتحدي القيم وتحدي الانتاج وتحدي التفكير العلمي.-المنهج الاسلامي من حيث خصائصه وأسسه وأهدافه ومحتواه وطرق تدريسه واجراءات تقويمه.-تخطيط المنهج المدرسي من حيث ماهيته ونماذجه وفوائده وخطواته والعوامل المؤثرة فيه.-تطوير المنهج المدرسي من حيث الاستراتيجيات والمبررات والنظم ومقومات النجاح.