دراسات في مناهج التربية الإسلامية واللغة العربية وأساليب تدريسها

نبذة النيل والفرات:إن أهمية البحث في التربية الإسلامية تنبثق من أهمية تعلم التربية الإسلامية، وما تقدمه من تعبئة للإنسان العربي لمواجهة التحدي الحضاري وما تضمه من أبعاد روحية وتربوية وعلمية وأخلاقية مستوحاة من القرآن الكريم والسنّة النبوية الشريفة لتعزيز حياة الأمة العربية التي تشرفت بحمل رسالة الإيمان؛ فيتحرك الماضي في إطار تفاعل بين الأصالة والمعاصرة فتستمد روح الرسالة من الأمة، وينبعث عهد البطولة في حياتها بعد مرحلة إنقطاع وإغتراب، في مرحلة كثر الطامعون في الأمة والعاملون على تمزيقها والنيل منها.والكتاب الذي بين أيديكم هو محاولة متواضعة تمثل إحدى الطموحات التربوية لتحقيق ذلك الهدف، ومساعدة طلاب التربية والباحثين في مجال التربية الإسلامية واللغة العربية عن الإلمام بالإتجاهات الحديثة في التعليم؛ ويقدم الكتاب مجموعة كبيرة من البحوث والدراسات في كل محور من محاور الكتاب، ليفتح المجال أمام الباحثين لمزيد من الإستزادة والبحث من أجل خدمة القرآن الكريم ولغته العربية المقدسة به.وانتظم الكتاب في ما بابين: الباب الأول: "بحوث في طرائق تدريس التربية الإسلامية"، موزعة كالآتي: البحث الأول: "تناول الإتجاهات الحديثة في تدريس التربية الإسلامية"، البحث الثاني: "تناول (دراسة مقارنة لمناهج التربية الإسلامية في بعض الأقطار العربية)، أما البحث الرابع: فقد تناول (صعوبات تدريس القرآن الكريم تلاوته ومعانيه)، البحث الخامس: تناول (المنهج الخفي: فلسفته وتطبيقاته التربوية).أما الباب الثاني ففيه بحوث في طرائق تدريس اللغة العربية، موزعة كالآتي: البحث الأول: (فن الإستماع: مهاراته اللازمة وأساليب تعليمه)، البحث الثاني: تناول (أثر إستراتيجية الإكتشاف الموجه في التحصيل النحوي وتنمية عمليات العلم لدى طالبات المرحلة الثانوية في الأردن)، البحث الثالث: تناول (أثر الألعاب اللغوية في تنمية المهارات اللغوية لدى متعلمي اللغة العربية غير الناطقين بها)، البحث الرابع: (بناء مقياس القدرة اللغوية لطلبة المرحلتين الثانوية والجامعية)، البحث الخامس: (فاعلية برنامج تعليمي بإستخدام الوسائط المتعددة في تنمية مهارات التحدث لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن).