الإحصاء في علم النفس

زاد الاهتمام خلال العقد الأخير بوجه خاص بدراسة الإحصاء كجزء جوهرى من متطلبات دراسة علم النفس فى أغلب- إن لم يكن فى كل- الجامعات المصرية والعربية، وأصبحت المشكلة بعد ذلك هى كيف يتمكن الطالب المبتدئ من الربط بين محتوى تخصصه السيكولوجى الذى يتعلمه بوصفه معطيات جاهزة عن السلوك والأداء المعرفى للأفراد والجماعات فى سرائهم واضطرابهم وبين الإحصاء وقضاياه وممارساته فاللغة الإحصائية ومفرداتها ونحوها تبدو أحيانا لطالب علم النفس لغة أجنبية عن تخصصه مالم بجد المترجم المناسب الذى يربط بين مفردات علم النفس ومفردات الإحصاء ونحو علم النفس ونحو الإحصاء. وقد نجح هذا الكتاب فى طبعتيه الأولى والثانية فى القيام بهذه المهمة لسبب بسيط للغاية وهو أن كاتبه متخصص فى علم النفس ويتعامل بالوقائع والظواهر النفسية، ويعرض مشكلاتها، ويستخدم أمثلة من الخبرة البحثية التى يعشها المتخصص فى علم النفس.