يعد البحث التربوي أحد ميادين البحث العلمي المختلفة، وتنبثق أهميته من أهمية البحث العلمي وتطبيقه في مجال الدراسات النفسية والتربوية، حيث تفيد دراسة البحث التربوي في تدريب الباحثين وإعدادهم بالاطلاع والقيام بالدراسات والبحوث في مجالات التربية المختلفة بُغية تعرف المشكلات التربوية المختلفة وإيجاد الحلول المناسبة لها. ومن هنا جاءت أ...
قراءة الكل
يعد البحث التربوي أحد ميادين البحث العلمي المختلفة، وتنبثق أهميته من أهمية البحث العلمي وتطبيقه في مجال الدراسات النفسية والتربوية، حيث تفيد دراسة البحث التربوي في تدريب الباحثين وإعدادهم بالاطلاع والقيام بالدراسات والبحوث في مجالات التربية المختلفة بُغية تعرف المشكلات التربوية المختلفة وإيجاد الحلول المناسبة لها. ومن هنا جاءت أهمية دراسة البحث التربوي لطلاب الدراسات العليا بكليات التربية، والذي يتمثل في مقرري: مناهج البحث، وقاعة البحث، وعليه فقد جاء هذا الكتاب في البحث التربوي بين النظرية والتطبيق، الذي روعي في تأليفه الربط بين الجانب النظري للبحث التربوي، والجانب التطبيقي له في الميدان التربوي، فضلاً عن اشتماله لجميع عناصر ومفردات الخطة الدراسية لكلا المقررين. ويضم هذا الكتاب بين دفتيه ستة أبواب رئيسة، يتناول الأول منها ماهية البحث التربوي، ويتناول الثاني مناهج البحث التربوي، في حين يتناول الثالث مصادر جمع المعلومات وأدوات جمع البيانات، ويتناول الرابع إجراءات البحث التربوي، ويتناول الخامس تقرير البحث، وأخيرًا فإن الباب السادس يتناول تقويم البحث التربوي. وقد ذُيِّل الكتاب بأربعة ملاحق: دليل توثيق المراجع وفقًا لـ (APA)، ومواضع استخدام علامات الترقيم، ومواضع استخدام ألف الوصل، وهمزة القطع، ومواضع استخدام )أنَّ، وإنَّ(.