تعتبر مرحلة الطفولة من أسمى المراحل التي يمر بها الإنسان لأنها المرحلة التي تتشكل فيها شخصيته والتي تنعكس على تصرفاته وسلوكه في حياته في المستقبل, ولهذا نرى علماء التربية وعلم النفس يهتمون في هذه المرحلة ويفردون لها الكتب والفصول لتعريفنا بأهميتها, وبخطورتها البالغة, ولهذا يسعون إلى تحديث طرق دراسة الطفولة من الأول للوصول إلى فه...
قراءة الكل
تعتبر مرحلة الطفولة من أسمى المراحل التي يمر بها الإنسان لأنها المرحلة التي تتشكل فيها شخصيته والتي تنعكس على تصرفاته وسلوكه في حياته في المستقبل, ولهذا نرى علماء التربية وعلم النفس يهتمون في هذه المرحلة ويفردون لها الكتب والفصول لتعريفنا بأهميتها, وبخطورتها البالغة, ولهذا يسعون إلى تحديث طرق دراسة الطفولة من الأول للوصول إلى فهم أفضل للمشكلات التي يعاني منها بعض الأطفال أثناء عملية النمو من منطلق أمنهم في المستقبل الذي ننشد وهم عدة الغد المشرق لهذه الأمة. وبفهم المرحلة يوفر على الأسرة كثيرا من الجهد والوقت في دراسة سلوك أطفالهم في مراحل نموهم المختلفة بطريقة علمية وموضوعية. وجاء هذا الكتاب ليقدم للآباء والأمهات والمعلمين بعضا من الطرق في دراسة الطفولة متوخين من وراء ذلك تحقيق الأهداف التالية:1- التعريف بمفهوم النمو بشكل عام مع التركيز على مرحلة الطفولة وخصائص الطفل النمائية من النواحي الجسدية والعقلية والإجتماعية والإنفعالية.2- بيان أهمية دراسة خصائص الأطفال من الناحية النمائية والوقائية والعلاجية.3- التعريف بطرق دراسة الأطفال, كدراسة الحالة والمقابلة والملاحظة مع التركيز على خصائص وميزات واستخدامات كل طريقة من هذه الطرق.4- بناء اتجاهات إيجابية نحو الدراسة الموضوعية والبحث العلمي لمشكلات الأطلاف وأساليب تربيتهم.5- إكساب المهارات اللازمة لاستخدام الأساليب الفنية لدراسة الطفل كالمقابلة, ودراسة الحالة والإختبارات المختلفة.6- التعرف على نماذج لبعض أساليب الدراسة العلمية للطفل.