لا يزال علماء التربية والمفكرون ينظرون الى الاتجاهات الحديثة في التربية على انها مسألة نسبية، كون التربية من العلوم الانسانية التي تجمع بين فكر الانسان وممارساته في ظل قيم والتزامات يستند عليها في تفاعله مع الوجود. من هنا تأتي اهمية الحاجة الى دراسة الاتجاهات الحديثة في التربية من اجل البحث عن فكر اصيل ونظرية جديدة تحدد غاية الا...
قراءة الكل
لا يزال علماء التربية والمفكرون ينظرون الى الاتجاهات الحديثة في التربية على انها مسألة نسبية، كون التربية من العلوم الانسانية التي تجمع بين فكر الانسان وممارساته في ظل قيم والتزامات يستند عليها في تفاعله مع الوجود. من هنا تأتي اهمية الحاجة الى دراسة الاتجاهات الحديثة في التربية من اجل البحث عن فكر اصيل ونظرية جديدة تحدد غاية الانسان وتوجه اهدافه في الميدان التربوي في ظل ديمومة التغير وتحدياته المستمرة مع العالم المحيط به.من هنا يسرنا تقديم هذا الكتاب للمهتمين بدراسة الاتجاهات الحديثة في التربية ونخض منهم الطلاب الجامعيين وطلاب المعرفة بشكل عام. وقد راينا تاليف هذا الكتاب بعد تدريس لمدة ثلاث سنوات لمقرر يحمل العنوان نفسه. وقد لمسنا اثناءها ان الحاجة ماسة لتاليف كتاب من هذا النوع. ومع ان الكتاب بهذا المعنى يلبي حاجة مباشرة الا انه يسهم في اعتقادنا في اثراء المعرفة الموجودة ويقدم خدمة تربوية وثقاقية.وقد بدأ الكتاب بوصف المشهد التعليمي الراهن في العالم ثم بعدد من الفصول التاسيسية ذات الطابع الفلسفي ثم عرض الكتاب مجموعة من الفصول ذات الطابع التطبيقي في التعليم ومؤسساته.