في الوقت الذي يتدفق فيه نهر الحضارة والتقدم علي المستوي العالمي، ويشيع وصف العصر الحاضر بأن عصر المعرفة، ما زالت الأمة العربية تعيش عصر استهلاك المعرفة، دون مشاركة في إنتاجها ... وعندما نبحث عن سبل تغيير هذا الوضع، يبرز أمامنا علي الفور التعليم باعتباره " زناد " التقدم الحضاري والمشاركة في إنتاج المعرفة. من هنا يجئ الكتاب الحالي...
قراءة الكل
في الوقت الذي يتدفق فيه نهر الحضارة والتقدم علي المستوي العالمي، ويشيع وصف العصر الحاضر بأن عصر المعرفة، ما زالت الأمة العربية تعيش عصر استهلاك المعرفة، دون مشاركة في إنتاجها ... وعندما نبحث عن سبل تغيير هذا الوضع، يبرز أمامنا علي الفور التعليم باعتباره " زناد " التقدم الحضاري والمشاركة في إنتاج المعرفة. من هنا يجئ الكتاب الحالي محاولة هذا الطريق، من خلال الموضوعات والقضايا التالية التي انتظمن فصوله: • حاضر التعليم العربي. • تعليم المستقبل، لماذا؟• العرب والعالم. • نحو فلسفة للتعليم العربي. • هيكل النظام التعليمي. • مناهج التعليم. • التعليم غير النمطي. • أركان مؤسسة. عمرو حمدى