محتوى الكتابإنّ العلوم اللسانية قد عرفت منذ بداية القرن العشرين وطواله جملة من المدارس والاتجاهات اللسانية متعاقبة ومتداخلة وأحياناً متناقضة، ما جعل هذا العلم يتطور ويشهد منعرجات حاسمة، ويبدو أنّ كلّ دارس قد جلب معه عدة لسانية غربية وحاول بها أن يهوي على التراث، فيعيد تأليفه وفق النظرية التي درسها وتشبع بها هذا الدارس أو ذاك، فم...
قراءة الكل
محتوى الكتابإنّ العلوم اللسانية قد عرفت منذ بداية القرن العشرين وطواله جملة من المدارس والاتجاهات اللسانية متعاقبة ومتداخلة وأحياناً متناقضة، ما جعل هذا العلم يتطور ويشهد منعرجات حاسمة، ويبدو أنّ كلّ دارس قد جلب معه عدة لسانية غربية وحاول بها أن يهوي على التراث، فيعيد تأليفه وفق النظرية التي درسها وتشبع بها هذا الدارس أو ذاك، فمن بنيوية دي سوسير إلى سلوكية بلومفيلد وغلوسيماتيك هيالمسلاف، ووظائفية مارتينيه وتحويلية هاريس، وتوليدية تشومسكي، وغيرهم كثير. في هذه الفصول ركزنا على مبحث الدلالة وما يلفـّها من إشكاليات تتعلق باللغة والمعرفة والمعنى والتأويل. ويجد القارئ نصوصاً مترجمة عن هذه القضايا رأينا أن نـُثبتها لتعينه على تدقيق النظر في بعض المسائل الفكرية والمنهجية التي تتصل بمقاربات اللغة في النظريات الحديثة، ويعثر المتصفح لهذا الكتاب أيضاً على مقدمات وأشتات لمداخل بحثية في تعدد المعنى، ومن رصد لسبل نشوئه وتعليل طرائق انتشاره ومحاولة ضبطه ضبطاً لسانياً يتساوق ومحاولات علم الدلالة الحاسوبيّ الذي ذهب شوطاً في معالجة اللغة الطبيعية معالجة آلية.فهرس الكتابالفهرستمهيد 7العلم واللاعلم: براديغمات العلم اللساني المعاصر 7مدخل 9العلوم المعرفية 9محاولة تقريب 9* الترابطية 13علم اللغة والداروينية الجديدة 15جون كلود ميلنير 15كـل تفكـير هو حسـاب 19هارفي بواريي 19* مفتاح حسـاب لامدا(Lambda-calcul) 20* خبير في الإعلامية قبل الحرف 21* أصـل الألسنة المحدَّد 22* الحاسوب الشخصي يقلّد الدماغ؟ 23* أبجدية كلّ الأفكار 24* هل هي الإهانة الرابعة؟ 25المؤتلف والمختلف بين السببية البشرية وغير البشرية 27آن روبول 27مقدمة: 27هل البشر حيوانات ترابطية؟ 28هل اللغة هي العلّة في أنّ البشر ليسوا مجرّد حيوانات ترابُطية؟ 32خلاصة 36الفحص عن الأوائل الدلالية 1965-1992 37آنـّا فيارزبيكا 37الجامعة الوطنية الأسترالية 37* النصّ المترجَم: 38* الأوائل الدلالية والكلّيّات المعجمية 45* القائمة الموسّعة 50الخلاصة 58لماذا نصف اللاوعي بـ العرفاني 59فلسفة تشومسكي واللسانيات العرفانية 60نظرة تشومسكي الشكلانية للغة 60المعنى بين علمي النحو والدلالة 61تشومسكي واستقلال النحو: 63تمهيد تشومسكي لكتاب «اللغة والعرفان» 67لجون ييف بولوك 67نعّوم تشومسكي 67اللغة وتعدّد المعنى 75معالجة المشترك من زاوية بلاغية 77الفضاء واللغة: المشترك الفعلي 79ثانياً: المشترك الفعلي ونظريات الطراز والأوائل الدلالية 86المَقْوَلة والطُّرُزُ والنمطية في اللسان 86الأوائل الدلالية 87حدّ الفعل: 91* المشترك الفعلي: 92المشترك الفعلي والبناء التركيبيّ 93دراسة لفعل(لعب) 93*تلخيص 93تمهيد 94الرسم 97المشترك اللفظيّ في الدراسات العربية المعاصرة 99تمهيد: 99أهداف البحث 101صعوبات العمل 102أقسام العمل 103معاني الرؤية 115دراسة معجمية دلالية لفعل (رأى) في اللغة العربية 1151- حدّ الرؤية: 115أ - لغةً: 115الرؤية الحسية: 115- الرؤية القلبية: 118- الرؤية المجازية: 119خاتمة 125العمل المتضمَّن 126في القول مفهوماً متهماً 126(نموذج أوستين) 126
