يتألف الكتاب من خمس فصول:فالفصول الأول بعنوان: المدرسة كمنظومة اتساق اجتماعية ويتضمن.- تعريف المدرسة- مداخل المدرسة- بنية المدرسة- مميزات المدرسة.ثم أهداف المدرسة وتتضمن تدريب العقل- تعليم الأساسيات- والتكيف مع المجتمع وحل المشكلات والتفكير الناقد.ثم عوامل ظهور المدرسة .. وغيرها أما الفصل الثاني كان بعنوان: الدور الاجتماعي للتلا...
قراءة الكل
يتألف الكتاب من خمس فصول:فالفصول الأول بعنوان: المدرسة كمنظومة اتساق اجتماعية ويتضمن.- تعريف المدرسة- مداخل المدرسة- بنية المدرسة- مميزات المدرسة.ثم أهداف المدرسة وتتضمن تدريب العقل- تعليم الأساسيات- والتكيف مع المجتمع وحل المشكلات والتفكير الناقد.ثم عوامل ظهور المدرسة .. وغيرها أما الفصل الثاني كان بعنوان: الدور الاجتماعي للتلاميذ في المدرسة ويتضمن: مفهوم الدور الاجتماعي ومميزاته واكتسابه وطرق تعلمه ومراحل نموه ومفاهيمه وتوزيعه, المكانة الاجتماعية...أما الفصل الثالث كان بعنوان العلاقات الاجتماعية داخل المدرسة وخارجها ويتضمن: مفهوم العلاقات وتعريفها وعناصرها وأهميتها وأهدافها ومبادئها وعوامها وأنواعها, الهيئات التنظيمية والسلطة والقوة المدرسية, بناء الدور وخصائصه في المدرسة ومنظور التفاعل الاجتماعي في المدرسة... أما الفصل الرابع بعنوان: التنشئة السياسية في المدرسة ويتضمن: تعريفها وعلاقتها بالتربية, المشاركة السياسية والقيادة, الإعداد للمشاركة السياسية (داخل وخارج المدرسة)...أما الفصل الخامس بعنوان المنهاج والتدريس والتقويم في المدرسة ويتمضن نظريات النظام المدرسي وتأثيرها على المنهاج, نماذج المناهج التربوية, المجتمع والمنهاج التربوي, القرارات حول المنهاج التربوي, المنهاج التربوي والمجتمع, الصف المدرسي...
