تطوير التعليم: كيف يمكن التغلب على التلعثم لدى الأطفال وطلبة المدارس؟

دليل عملي للمدرسين وللمختصين يقدم هذا الكتاب معلومات أساسية وإرشادات عن التلعثم للعاملين في الأجواء التعليمية. ويهدف فريق المؤلفين ذوي الخبرة العالية إلى: -توضيح أهمية التدخل المبكر بالعلاج لتوفير أفضل الفرص لتماثل الأطفال المتلعثمين للشفاء -توضيح الوسائل العملية التي من شأنها مساعدة الأطفال على المشاركة اللفظية في الفصل، وبخاصة بعد استحداث ابتكارات جديدة في هذا المجال مثل: ساعة تعلم مهارات الكتابة والقراءة ووسيلة الترقيم القومية - توضيح الطرق التي تساعد المدرسين على مواجهة النتائج التعليمية والاجتماعية المترتبة على حدوث مشكلة التلعثم، وأيضًا تحويل المخاطرة التي قد تترتب على عدم النجاح في التخلص من التلعثم في حالة إصابة هؤلاء الأطفال بحالة من الانعزال والقلق بل والانطواء والاضطراب -توضيح كيفية التأثير على المناخ العام في المدارس والذي يؤدي بدوره إلى حدوث حالة من التفهم لطبيعة الأطفال المتلعثمين ومن ثم تقديم المساعدة لهم بقدر احتياجهم لها - توضيح كيفية إعداد الطلاب للامتحانات وبخاصة في المدارس الثانوية حيث تزداد فرص خوضهم لامتحانات شفهية ومن الجدير بالذكر أنه تمت الإشارة خلال الكتاب إلى المبادرات الجديدة من جانب الحكومة، هذا بالإضافة إلى اشتمال كل فصل من فصول الكتاب على العديد من الحالات المدروسة والمهام والأنشطة العملية التي يمكن استخدامها في البيئة المدرسية. ويمكن القول بأهمية هذا الكتاب بحيث أنه أصبح لا غنى عنه سواء للمدرس أو أحد المساعدين في مجال التعليم أو المُعالج المختص بمشكلة أحد الأطفال المتلعثمين. ويستطيع الآباء أيضًا أن يجدوا الكثير من وسائل المساعدة القيمة والإرشاد من خلال هذا الكتاب.