يتضمن الكتاب عدّة أجزاء ليست بالضرورة مختلفة عن بعضها البعض، مع عرض حول ضمان الجودة في مجال التعليم العالي. تطرق الجزء الثاني إلى برمجة الأهداف ودورها الذي يتمثل في إدماج عناصر في تصوّر المرجع تمّ التفصيل فيه في الجزء الثالث. عالج الجزء الثالث حالات تطبيقية لتسيير التقييم الذاتي وإعداد تقرير حوله. خصصّ الجزء الأخير للقيود والصعو...
قراءة الكل
يتضمن الكتاب عدّة أجزاء ليست بالضرورة مختلفة عن بعضها البعض، مع عرض حول ضمان الجودة في مجال التعليم العالي. تطرق الجزء الثاني إلى برمجة الأهداف ودورها الذي يتمثل في إدماج عناصر في تصوّر المرجع تمّ التفصيل فيه في الجزء الثالث. عالج الجزء الثالث حالات تطبيقية لتسيير التقييم الذاتي وإعداد تقرير حوله. خصصّ الجزء الأخير للقيود والصعوبات المتعرض لها خلال عملية التقييم الذاتي. هذا الكتاب موجّه جليّا إلى الجانب التطبيقي وإلى ما هو مفيد لإنجاز عملية التقييم الذاتي الموجهة خصيصا إلى تحسين مهمات مؤسسة التكوين العالي.