لاشك أن المكتبة الإسلامية تزخر بالكتب والمقالات والدراسات النظرية التى تبرز بوضوح الآداب الإسلامية التى ينبغى أن يتربى عليها الأبناء, و لكنها تفتقر افتقارا شديدا للجانب العملى المتعلق بالممارسات التطبيقية التى تبين كيف يتوصل المربون إلى تربية أبنائهم على تلك الآداب؟! وللخروج من مأزق التأليف المكتبى إلى الكتابة من خلال تحويل التج...
قراءة الكل
لاشك أن المكتبة الإسلامية تزخر بالكتب والمقالات والدراسات النظرية التى تبرز بوضوح الآداب الإسلامية التى ينبغى أن يتربى عليها الأبناء, و لكنها تفتقر افتقارا شديدا للجانب العملى المتعلق بالممارسات التطبيقية التى تبين كيف يتوصل المربون إلى تربية أبنائهم على تلك الآداب؟! وللخروج من مأزق التأليف المكتبى إلى الكتابة من خلال تحويل التجارب العملية إلى مناهج تربوية فقد مست الحاجة إلى بحث يحاول الانتقال من "المبادئ" إلى "البرامج" ومن "يجب" إلى "كيف"؟ وهذا الكتاب هو محاولة لصياغة الأساليب التربوية العملية التى تكون دليلا عمليا يعرف المربية كيف ينزلون القيم الإسلامية على واقع حياتهم وحياة أبنائهم من خلال وسائل متجددة فى التربية الإسلامية, تخرجنا من العجز عن الاعتبار بالماضى ونقل خبراته, إلى القدرة على إصلاح الحاضر و إبصار المستقبل.. ومن العكوف على الوسائل التربوية القديمة إلى مواكبة الوسائل المتغيرة. وقد أجمل هذه اللمسة الانسانية في عشرة أبواب تجمعها حروف كلمة 1- استمع اليه2- احترم مشاعره3- حرك رغبته4- قدر جهوده5- مده بالاخبار6- دربه7- ارشده8- تفهم تفرده9- اتصل به10- أكرمه
