يوجه هذا الكتاب إلى المعلمين مجموعة من الإرشادات السليمة التي ثبتت صحتها من واقع التجربة العملية. يعد التدريس للمرحلة قبل الجامعية تجربة مفيدة للغاية, ولكنه بلا شك يتطلب من المعلمين قدرا كبيرا من البذل والعطاء. من أجل جني ثمار العمل مع مواكبة التغييرات التي تطرأ على منهج, يواجه المعلمون عددا من القضايا العملية التي تتراوح بين تن...
قراءة الكل
يوجه هذا الكتاب إلى المعلمين مجموعة من الإرشادات السليمة التي ثبتت صحتها من واقع التجربة العملية. يعد التدريس للمرحلة قبل الجامعية تجربة مفيدة للغاية, ولكنه بلا شك يتطلب من المعلمين قدرا كبيرا من البذل والعطاء. من أجل جني ثمار العمل مع مواكبة التغييرات التي تطرأ على منهج, يواجه المعلمون عددا من القضايا العملية التي تتراوح بين تنمية مهاراتهم المتعلقة بالتخطيط للمنهج وتدعيم عملية التقويم الفعالة التي تخدم الأغراض التعليمية إلى الإلمام بأحدث الأساليب التكنولوجية والقدرة على العمل مع فصول أو تلاميذ يصعب قيادتها. يهدف هذا الكتاب بما يعرضه من نصائح إلى تقديم العون للمدرسين من أجل تحقيق الغرض الأساسي لعملية التدريس: مساعدة التلاميذ على تحصيل العلم, في وقت أصبح فيه لزاما على المعلم أن يعتاد على أداء كم هائل من المهام الروتينية الرسمية. لقد راعى مؤلفا هذا الكتاب ضيق وقت المعلمين بما لا يسمح لهم بالاستغراق في قراءة مؤلفات عن التدريس والتعليم, فجاء الكتاب في شكل نصائح سهلة وعملية تناسب كل من المعلمين في مرحلة التدريب وحديثي التخرج وذوي الخبرة, في المرحلة الابتدائية أو الثانوية أو المراحل التعليمية المتقدمة.
