من مبادئ الإسلام

يتألف الكتاب من ثلاثة أجزاء، تهدف للتعريف بمفهوم "التربية الإسلامية"، وبأهم الإجراءات التدريسية التي ينبغي إتباعها عند تدريس "القرآن الكريم" و"الحديث الشريف" و"السيرة النبوية" و"حياة الصحابة" و"العقيدة" و"الفقه". ولا يقف الأمر عند هذه الأهداف، إذ يعمل الكتاب أيضاً لـ"تنمية الاتجاهات السليمة نحو التربية الإسلامية" ليزداد الإنسان المؤمن إيماناً بأفضليتها على سائر النظريات الوضعية. وهناك أيضاً أهداف أدائية يسعى الكتاب إلى إكسابها للقارئ منها: "تنمية القدرة على اشتقاق أهداف محددة"، و"تنمية مهارات طرح الأسئلة والإصغاء"، و"تنمية القدرة على وضع الخطط التدريسية". وتحقيقاً لما سبق فقد حرص المؤلف على استقاء المفاهيم والمبادئ التربوية من مصادرها الأولية، ويأتي في مقدمتها "الكتاب والسنة النبوية المطهرة".