التكيف المدرسي للطفل والمراهق على ضوء التنظيم العقلي

تعرضت الدكتورة في هذا الكتاب إلى شريحة مهمة في المجتمع وهي شريحة الأطفال. حيث تحدثت عن أهم المراحل التي يمر بها الطفل قبل دخوله إلى المحيط المدرسي، لتنتقل بعدها إلى التكيف المدرسي و التنظيم العقلي للطفل في مرحلة الطفولة ثم في مرحلة المراهقة. و الكتاب مقسم إلى ثلاثة فصول: الفصل الأول يتحدث عن النظرة التحليلية للتنظيم العقلي بما فيه دور الشعور واللاشعور في النشاط النفسي للطفل أما في الفصل الثاني من الكتاب تطرقت فيه الدكتورة إلى أهم الأسس النظرية التي درست التشخيص النفسي للطفل و المراهق، لتنتقل في الفصل الثالث و الأخير إلى التنظيم العقلي و التكيف المدرسي أثناء الطفولة و المراهقة.