إعداد التلاميذ للقرن الحادي والعشرين

يمثل الكتاب ترجمة لعمل أجنبي متميز صادر عن الجمعية الأمريكية لمديري المدارس ، وموضوع الكتاب مهم وحيوي جدا وهو تعليم الأطفال في القرن الجديد ، ولعل أهم ما يتميز به الكتاب انه ليس مجرد سرد نظري للموضوع، ولكنه يعتمد على دراسة ميدانية أجراها المؤلفون حيث قاموا باستطلاع آراء خمسة وخمسين خبيرا من مختلف التخصصات العلمية في الولايات المتحدة، وكان استطلاع آرائهم يدور حول ماذا يحتاج الأطفال لإعدادهم للقرن الجديد ، وعبرت فصول الكتاب عن إجابات الخبراء عن أسئلة المؤلفين حيث تناول الفصل الأول ما يجب أن يتعلمه الأطفال ليصبحوا ناجحين في القرن الجديد ، من حيث المقررات الدراسية والجوانب السلوكية والمهارات الأساسية ، ثم تتوالى الفصول في مناقشة وعرض آراء الخبراء حول الدور الذي يمكن أن تقوم به المدارس في إعداد التلاميذ للقرن الجديد باعتبارها مجتمعاً له أهميته الخاصة لدى الأطفال ، ثم يناقش الكتاب دور الآباء في إعداد أطفالهم وأهمية تعاونهم مع المدارس وكذلك مراقبة سلوكيات أطفالهم في المنزل . وينتهي الكتاب بعرض دور المجتمع ككل في أعداد الأطفال حيث يؤكد أهمية دور المواطنين والحكومات ومؤسسات العمل والقادة في أعداد الأطفال للمستقبل