يوهم مصطلح المقطعات بأنها مجموعة من الأبيات أخذت من نص أو هي ما تبقى من قصيدة ، ولكن هذا الكتاب يبدد هذا الوهم الذي استمر طويلاً، فهو الأول من نوعه الذي يخصص لظاهرة المقطعات، إذ يقوم على فكرتين أساسيتين: ترى الأولى في المقطعات نوعًا شعريًّا، بمعنى أنها ليستْ أجزاءً من نصوصٍ شعريةٍ طويلةٍ، بل هي نصوصٌ شعريةٌ مكتملةٌ بنائيًّا، وتج...
قراءة الكل
يوهم مصطلح المقطعات بأنها مجموعة من الأبيات أخذت من نص أو هي ما تبقى من قصيدة ، ولكن هذا الكتاب يبدد هذا الوهم الذي استمر طويلاً، فهو الأول من نوعه الذي يخصص لظاهرة المقطعات، إذ يقوم على فكرتين أساسيتين: ترى الأولى في المقطعات نوعًا شعريًّا، بمعنى أنها ليستْ أجزاءً من نصوصٍ شعريةٍ طويلةٍ، بل هي نصوصٌ شعريةٌ مكتملةٌ بنائيًّا، وتجمعُ بينها علاقاتُ تشابهٍ وسماتٍ خاصة في تلقيِهَا وتداولِها، مما يظهر مكونتاهِا النَّوعيَّة إنتاجًا وتلقيًّا. والفكرة الثانيةُ، ترى الشعر في العصرِ العباسي الأول يشيرُ إلى تحولٍ نوعيٍّ من القصيدةِ إلى المقطعةِ، جاءَ استجابةَ لمجموعةِ من المُعطيات الاجتماعية والثقافية الجديدة. ويترتب على هذه الحقيقة وجوب النظر لأنواع الشعر العربي وطرق تلقيه واختلاف تلك الطرق من عصر لآخر، وكيفيات تمييزها وتصنيفها، أو الفصل بين مجالاتها في خطاب النقد العربي، بوصفها تبين عن خصوصيات أنواع تارة، أو تداخلها تارة أخرى، أو هي تعبر عن تطور وتحول بنية النوع نفسه. محتويات الكتاب : مقدمــة : مدخل: تحديد الموضوع والأساس النظري1- المسلمات والمنطلقات النظرية2-تحديد المرحلةالقسم الأول: القصيدة والمقطعةمن الشكل إلى الاختلاف النوعي- الفصل الأول: التشابه والاختلاف- الفصل الثاني: تحديد المفهوم:المقطعة بوصفها نوعًا شعريًّا- القسم الثاني: الإنتاج والتلقي- الفصل الثالث: الوسط الأدبي- الفصل الرابع: الوضع النوعي للمؤلف- الفصل الخامس: النادرة والتلقي السردي للمقطعة- القسم الثالث: التحول النوعي- الفصل السادس: الشكل الخارجي: البناء- الفصل السابع: الشكل الداخلي: الموضوعات- الفصل الثامن: المحتوى النوعي: من البطولي إلى المقطعي- القسم الرابع: البناء الشعري- الفصل التاسع: بنية الاستهلال، الإيهام بالنقص ودور الفراغات- الفصل العاشر: بناء النص: التماسك الشكلي- القسم الخامس: التداولي والشعري- الفصل الحادي عشر: الأشكال النثرية وتنظيم البناء النصي- الفصل الثاني عشر: الخطاب والوظيفة الإفهامية- القسم السادس: الأسلوب النوعي للكتابة- الفصل الثالث عشر: علاقة اللغة العادية باليومي- الفصل الرابع عشر: آليات استخدام السخرية والهزل- خاتمة الدراسة- المصادر والمراجع