لم يعد الدرس النحوي الحديث مقصوراً على مراجعة الكتب النحوية فحسب، بل على القراءة الواعية لدائرة أوسع هي دائرة الدرس اللغوي، بل ربما انطلق إلى ما خلف الجملة، أي النص بتمامه وما يشمله من علاقات تؤكد تواصل النص وتأثيره على قارئه، وتفاعل الأخير معه، ليس على مستوى الأفراد بل والجماعات؛ ومن ثم يحلق البحث في خصوص الدرس اللغوي المعاصر، ...
قراءة الكل
لم يعد الدرس النحوي الحديث مقصوراً على مراجعة الكتب النحوية فحسب، بل على القراءة الواعية لدائرة أوسع هي دائرة الدرس اللغوي، بل ربما انطلق إلى ما خلف الجملة، أي النص بتمامه وما يشمله من علاقات تؤكد تواصل النص وتأثيره على قارئه، وتفاعل الأخير معه، ليس على مستوى الأفراد بل والجماعات؛ ومن ثم يحلق البحث في خصوص الدرس اللغوي المعاصر، مع عدم إغفال ثوابته الراسخة على أرض النحو بصورته العامة والخاصة، هذا النحو المشار إليه بكونه نظاما من القواعد والمقولات والحدود التي تختص بنظام لغة ما. وفي هذا البحث يحاول الكاتب أن يؤكد في هذا البحث تداخل العلاقات بين نحو الجملة ونحو النص من خلال دراسة تطبيقية على موضوع واحد من مواضيع سورة ص من خلال المحاور الآتية:1- تمهيد عن التعريف بنحو الجملة، والفرق بينه وبين نحو النص، ومعرفة أدوات التحليل فيه.2- أسباب اختيار سورة ص موضوعاً أو نصاً للتحليل.3- صور التماسك النصي في السورة الكريمة.4- الخاتمة.