أساسيات المناهج التعليمية وأساليب تطويرها

يقع هذا الكتاب في ثلاثة وحدات رئيسية عالجت الوحدة الأولى منها المفاهيم المختلفة للمنهج قديما وحديثا وأنعكاسات تلك المفاهيم على عناصر العملية التعليمية بالسلب أو الأيجاب والأسس التي تستند إليها من أجل بنائها وتخطيطها أو تطويرها . أما الوحدة الثانية فقد تناولت البنية المنهجية للمنهج القديم والفلسفة التي تستند اليها وتصميماتة التي جاءت متفقة مع مفاهيمية وفلسفتة كما تم تناول بنية المنهج الحديث وعناصرة وأهدافا ومحتوى وأنشطة التعليم والتعلم وأساليب التقويم والتصميمات التي جاءت متفقة مع هذا المفهوم ومركزة على حاجات الفرد وحاجات المجتمع وتناولت الوحدة الثالثة المرتكزات الأساسية لتطوير المناهج ودواي التطوير وخطواتة ثم العوائق التي تقف أمام تطوير المجتمع لمناهجة التعليمية ثم أستعرض في الجزء الأخير الأنجازات التي تمت في العالم العربي في مجال تطوير المناهج التعليمية العربية .