يتناول الأسس النظرية والمنهجية للتقويم التربوي للبديل،وتطبيقاته الميدانية المتعددة .ويشتمل الكتاب على بابين رئيسين: يتناول الباب الأول :الذي يشمل على خمسة فصول متكاملة أساسيات التقويم التربوي البديل، وأساليبه وأدواته ومهامه المتنوعة،وقواعده ومحكات تقدير الأداء،وتقويم ملفات الإعمال (البورتفوليو)،وتقويم الذاتي، وتقويم الأقران . وب...
قراءة الكل
يتناول الأسس النظرية والمنهجية للتقويم التربوي للبديل،وتطبيقاته الميدانية المتعددة .ويشتمل الكتاب على بابين رئيسين: يتناول الباب الأول :الذي يشمل على خمسة فصول متكاملة أساسيات التقويم التربوي البديل، وأساليبه وأدواته ومهامه المتنوعة،وقواعده ومحكات تقدير الأداء،وتقويم ملفات الإعمال (البورتفوليو)،وتقويم الذاتي، وتقويم الأقران . وبتناول الباب الثاني : الذي يشتمل على أربعة فصول تطبيقات التقويم التربوي البديل فى مجالات دراسية مختلفة ،وهى العلوم والرياضيات،واللغات ،والدراسات الاجتماعية،وكذلك تطبيقاته فى برامج إعداد المعلمين،وفى التقويم على نطاق واسعويعالج الكتاب الجوانب النظرية والتطبيقية معالجة متكاملة استناداً إلى نتائج بحوث علم النفس المعرفي وتقنياته ،و ما توصلت إلية الدراسات المعاصرة فى التقديم القائم على الأداء كما يوضح كثيراً من المفاهيم والمبادئ والأساليب المتنوعة بأشكال تخطيطه ،لكي يتيسر على القارئ استيعابها وتوظيفها فى مجالات اهتمامه. وينتهي الكتاب بمعجم مختصر (إنجليزي – عربي ) لمصطلحات الأساسية فى التقويم التربوي البديل. وبذلك يعد هذا الكتاب أول مرجع عربي متكامل فى هذا المجال المستحدث من مجالات التقويم التربوي المعاصر
الثلاتاء 27 ديسمبر 2022
هذا كتاب محتكر ولا يخدم العمل التعليمي واريد القراءة ولم استطيع