معلمة رياض الأطفال

تعد مرحلة الطفولة من المراحل الهامة فى حياتنا العامة الأمر الذى جعل الدول والحكومات تولى الطفولة اهتماما متعاظا خلال العقدين الماضيين حيث شهد الواقع العديد من الندوات والمؤتمرات التى جعلت جل اهتمامها مرحلة الطفولة ورياض الأطفال وتطلعت الدول والحكومات الى تحقيق نسبة استيعاب فى مرحلة الطفولة ورياض الأطفال تصل الى 75% بدلا من الواقع الحالى الذى لاتتجاوز نسبة الاستيعاب فيه الى اكثر من 14% من جملة عدد الأطفال البالغين سن 4-6 سنوات ويشكل المعلم - المعلمه - العنصر الأساسى فى الموقف التعليمى وهو المرحك الأساسى لدوافع التلاميذ وردود أفعال التلاميذ تأتى استجابة لما يستخدم المعلم من وسائل مباشرة وغير مباشرة فى الموقف التعليمى من هنا كانت الحاجة ضرورية ومحلة فى الوقوف التعليمى .