يلبي هذا الكتاب حاجة القارئ العربي في دراسة موضوع الكفايات التدريسية وليكون بين أيدي الطلبة /المعلمين وأعضاء هيئة التدريس في كليات الآداب والتربية والمعاهد العليا في إعداد المعلمين وخريجي تلك الكليات والمعاهد، وتنمية وترسيخ كفاياتهم التدريسية في ظل ما تضمن من التعيينات التدريبية .وقد حاولت مؤلفة الكتاب دراسة موضوع الكفايات التدر...
قراءة الكل
يلبي هذا الكتاب حاجة القارئ العربي في دراسة موضوع الكفايات التدريسية وليكون بين أيدي الطلبة /المعلمين وأعضاء هيئة التدريس في كليات الآداب والتربية والمعاهد العليا في إعداد المعلمين وخريجي تلك الكليات والمعاهد، وتنمية وترسيخ كفاياتهم التدريسية في ظل ما تضمن من التعيينات التدريبية .وقد حاولت مؤلفة الكتاب دراسة موضوع الكفايات التدريسية ودورها في عملية التعليم والتعلم ، واستراتيجيات التعليم والتدريب عليها ، وأسس استخدامها الصفي وأساليبها .وبما أن الدراسة النظرية لهذه الكفايات لا يمكن أن تحقق أغراضها دون ممارسات تطبيقية أو عملية كافية في ميدانها .وعليه فإن هذا الكتاب قد جمع بين الدراسة النظرية والدراسة العملية، فضلا عن الدراسة البحثية التي تكشف عن الإجراءات المتبعة في بناء البرامج التدريبية لإعداد المعلمين في ضوء الكفايات التدريسية وفق المنهج التجريبي،إذ تضمن الكتاب نموذجا تطبيقيا أو عمليا في بناء البرامج التدريبية لإعداد المعلمين وفق استراتيجيات التعليم والتدريب الفردي في أداء الكفايات التدريسية.ويأتي البرنامج التدريبي مرتبطا بأهداف مقرر طرائق التدريس وتقنيات التعليم في كليات التربية ومعاهد إعداد المعلمين ، وبكفايات التدريس العامة التي تهم معلمي مختلف المواد الدراسية ، وبكفايات أكاديمية خاصة تهم معلم المواد الاجتماعية في إعداد الخطوط واللوحات الزمنية التاريخية والخرائط الجغرافية، واستخدامها في مجال التدريس، إضافة إلى العديد من التشبيهات والأمثلة التوضيحية والأنشطة التطبيقية .وهذاالكتاب هو الكتاب الأول من سلسلة طرائق التدريس.