خصائص التلاميذ ذوي الحاجات الخاصة واستراتيجيات تدريسهم

اساس لطلاب المرحله الجامعية الأولى وطلاب الدراسات العليا الذين يعدون لتدريس ذوى الاضطرابات السلوكية وذوى التأخر العقلى وذوى صعوبات التعلم. ‏يستهدف مدرس المستقبل فى التعليم العام والتربية الخاصة. ‏يوفر نظرة شاملة للممارسات التربوية للتعرف على التلاميذ ذوى الحاجات الخاصة وتدريسهم. ‏يعرض التطورات التاريخية والفكرية للتربية الخاصة. ‏يوفرتحليلا عميقا للتأخر العقلى والاضطرابات السلوكية وصعوبات التعلم. ‏يبين سبل تنمية التعاون بين المربين فى التعليم العام وفى التربية الخاصة والآباء لرعاية هذه الفئات. بقدم إستراتيجيات النعليم والتقويم وضبط الصف التي تلائم هذه الفئات الثلاث