يتناول هذا الكتاب موضوعاً جديراً على المكتبة العربية وهو تنمية التواصل مع الأطفال الصم المكفوفين من خلال مشاركتهم هم أنفسهم فى بناء هذا التواصل مع مشاركتهم هم أنفسهم فى بناء هذا التواصل مع شركائهم هم أنفسهم فى بناء هذا التواصل مع شركائهم من السامعين المبصرين.ففي أواخر الثمانينيات انتصر مفهوم جودة الحياة فى الصراع الأيديولوجي على...
قراءة الكل
يتناول هذا الكتاب موضوعاً جديراً على المكتبة العربية وهو تنمية التواصل مع الأطفال الصم المكفوفين من خلال مشاركتهم هم أنفسهم فى بناء هذا التواصل مع مشاركتهم هم أنفسهم فى بناء هذا التواصل مع شركائهم هم أنفسهم فى بناء هذا التواصل مع شركائهم من السامعين المبصرين.ففي أواخر الثمانينيات انتصر مفهوم جودة الحياة فى الصراع الأيديولوجي على مفهوم السواء.وأصبح تحقيق جودة الحياة هو الهدف الأساسي عند تعليم الأطفال بصفة عامة،وتأهيل وتعليم الصم والمكفوفين بصفة خاصة. يتناول هذا الكتاب الأفكار الجديدة فى مجال تأهيل الصم المكفوفين. وكيف نكتشف ما يحب أن يفكر ويتحدث عنه الأشخاص الصم المكفوفين خلقياً،ومدى سعادتهم عند شعورهم ببذل قصارى جهدنا من أجل محاولة فهمهم وأن نجعلهم مفهومين للآخرين. وذلك يجعل هذا الكتاب من أهم الكتب التى تتناول تعليم وتأهيل الصم المكفوفين.وكيف نكتشف ما يحب أن يفكر فيه ويتحدث عنه الأشخاص الصم المكفوفين خلقياً،ومدى سعادتهم عند شعورهم ببذل قصارى جهدنا من أجل محاولة فهمهم وأن نجعلهم مفهومين للآخرين. وذلك يجعل هذا الكتاب من أهم الكتب التى تتناول تعليم وتأهيل الصم المكفوفين وذي الإعاقات التي لها تأثير مشابه. ولاغني عنه لكل من الوالدين،والباحثين، والدارسين، وكل من يتعامل مع هؤلاء الأطفال ويعمل في هذا المجال.
