استراتيجيات التدريس المعاصرة مع الأمثلة التطبيقية

صدر هذا الكتاب عن دار المسيرة للنشر والتوزيع في عمان، ويقع في ثمانمائة وثماني صفحات، واشتمل على عشرة أبواب وإثنين وثلاثين فصلاً. ويمتاز بالخصائص العلمية الآتية:• تناولهُ لأكثر الموضوعات أهمية للأجيال الصاعدة، والمتمثلة في استراتيجيات تدريسهم الملائمة. • اعتبارهُ الدليل الأنسب للمعلم والأستاذ الجامعي لتطبيق أحدث استراتيجيات التدريس على الإطلاق.• تناولهُ لثلاثين استراتيجية تدريسٍ معاصرة مثل: خرائط العقل، والبيت الدائري، والصف المقلوب، والمجموعات الثرثارة، والحجر المتدحرج، وطاولة روبين، والذكاء العاطفي، وعظم السمكة، والتعلم التوليدي، والإثارة العشوائية، والتفكير بصوتٍ مرتفع، وخرائط المفاهيم، والتدريس التبادلي، والذكاء المكاني، والتساؤل الذاتي، والقراءة السريعة، وإدارة الوقت، والمعرفة المكتسبة.• تناولهُ لفصلين آخرين مهمين، دار الأول منهما حول تعريفات مفاهيم: التدريس، والاستراتيجية، والطريقة، والمدخل، والأسلوب، والنموذج، بينما ركز الثاني على خصائص المعلم الفعّال. • طرحهُ لمئات الأمثلة التطبيقية من البيئة التربوية العربية، ومن الحياة اليومية العادية، كي يسهل على القارئ فهم الموضوعات النظرية التي تطرق إليها الكتاب.• اشتمالهُ على تحضير دروسٍ فعليةٍ من المنهج المدرسي، حسب متطلبات كل استراتيجية، كي تكون دليلاً للمعلمين والمشرفين التربويين وأساتذة الجامعات والمخططين للدورات التدريبية الحديثة.• وجود عدة مئات من المراجع والدراسات العلمية الميدانية والتجريبية، ذات العلاقة بموضوع استراتيجيات التدريس المعاصرة، كي تكون عوناً للقُراء والمعلمين والباحثين وأساتذة الجامعات.