يتقدم العلم من خلال ملاحظة علاقات بين الأشياء أو الحوادث وهذه العلاقات إما أن تقود لتصنيف الأشياء بناء على خواص مشتركة بينها وتميزها عن غيرها أو تقود إلى اكتشاف علاقة بين صنفين أو أكثر من الأصناف المعرفية.وحتى نعد أطفالنا إعداداً صحيحاً وقوّياً لدورهم في الحياة، علينا أن ننمي لديهم التفكير بأنماطه المختلفة من خلال تكوين الحس بطب...
قراءة الكل
يتقدم العلم من خلال ملاحظة علاقات بين الأشياء أو الحوادث وهذه العلاقات إما أن تقود لتصنيف الأشياء بناء على خواص مشتركة بينها وتميزها عن غيرها أو تقود إلى اكتشاف علاقة بين صنفين أو أكثر من الأصناف المعرفية.وحتى نعد أطفالنا إعداداً صحيحاً وقوّياً لدورهم في الحياة، علينا أن ننمي لديهم التفكير بأنماطه المختلفة من خلال تكوين الحس بطبيعة الرياضيات ودورها في التقدم العلمي والتكنولوجي, ولا يتأتي ذلك إلا من خلال إدراكهم للمفاهيم الرياضيّة وتنمية قدراتهم على اكتشاف علاقات بين هذه المفاهيم، واتقانهم للمهارات الرياضية في سياقات حياتية واقعيّة، وإكسابهم أنماطاً من التفكير تمكّنهم من فهم المسائل وإيجاد الحلول لها.ومن هنا فقد جاءت فكرة هذا الكتاب عن المفاهيم الهندسية وتعميماتها ليستفيد منها المعلم في التخطيط لتدريس الرياضيات تخطيطاً قائماً على المعرفة الدقيقة والإدراك التام لهذه المفاهيم وكيفيّة بنائها.وقد استند المؤلف في تناوله لموضوعات هذا الكتاب إلى خبرة ميدانية طولية، وكثير من المناقشات والملاحظات الميدانية لمعلمين ومعلمات اخلصوا في عملهم فأبدعوا في مهمتهم. وإنني آمل أن يجد فيه كل مهتم بالرياضيات وتدريسها ما يفيده في مهمته. وأتمنّى على كل من لديه ملاحظة أن لا يضن بها على المؤلف كي يتم تطوير هذا الكتاب لتكبر الفائدة ويكثر المستفيدون.