هذا الكتاب: شكل إضافة نوعية للأدب التربوي، وللأدب المرتبط بالقيادة الإدارية بكل تفريعاتها. يمثل عوناً للقيادات الإدارية لا على مستوى المؤسسة التربوية فحسب بل في المؤسسات جميعها. يقدم منحى جديداً في التدريب. قائماً على الكفايات. ينبري لتقديم نظرية القيادة التحويلية بأسلوب سلس، وواضح، ويبين تطبيقاتها على أرض الواقع. يفرد حيزاً خاص...
قراءة الكل
هذا الكتاب: شكل إضافة نوعية للأدب التربوي، وللأدب المرتبط بالقيادة الإدارية بكل تفريعاتها. يمثل عوناً للقيادات الإدارية لا على مستوى المؤسسة التربوية فحسب بل في المؤسسات جميعها. يقدم منحى جديداً في التدريب. قائماً على الكفايات. ينبري لتقديم نظرية القيادة التحويلية بأسلوب سلس، وواضح، ويبين تطبيقاتها على أرض الواقع. يفرد حيزاً خاصاً لبرنامج تدريبي متكامل ما يجعله عوناً لمنفّذي البرامج التدريبية. إذاً، نحن بين يدي كتاب يجمع بين البعدين المعرفي والتطبيقي، وخلاصة خبرات تراكمت في الميدان التربوي، ويتعاطى مع المدرسة العربية برؤية استشرافية تحاكي الدور المنتظر من القيادات ممثلة بمديري المدراس ومديراتها. المحتـويــات الفصل الأول الكفايات الإدارية والقيادية لمديري المدارس الفصل الثاني التدريب القائم على الكفايات الفصل الثالث نظرية القيادة التحويلية وكفاياتها الفصل الرابع بناء البرنامج التدريبي المقترح الفصل الخامس نموذج لمجمع تدريبي ( Module) قائمة المصادر والمراجع.