يختصّ كل علم بحقل معيّن، بنوع الظاهرة التي يترقبّها، بأنواع الفرضيّات التي يفتشّ على تأكيدها أو إبطالها، بالطرق التي يستعملها و مجموعة المناهج الفكريّة التي يضعها حيّز التنفيذ في تحاليله، في استدلالاته و في الانتفاع من التفسير للنتائج المحصّلة. يعرض هذا الكتاب، في آن معا ً، المناهج العلميّة المتبّعة في تحقيق أي بحث و تلك الخاصّة...
قراءة الكل
يختصّ كل علم بحقل معيّن، بنوع الظاهرة التي يترقبّها، بأنواع الفرضيّات التي يفتشّ على تأكيدها أو إبطالها، بالطرق التي يستعملها و مجموعة المناهج الفكريّة التي يضعها حيّز التنفيذ في تحاليله، في استدلالاته و في الانتفاع من التفسير للنتائج المحصّلة. يعرض هذا الكتاب، في آن معا ً، المناهج العلميّة المتبّعة في تحقيق أي بحث و تلك الخاصّة بالأبحاث في ميدان علوم التربية. و ذلك، من خلال شرح كيفيّة تنفيذ مقابلة أو القيام بملاحظة حالة تعليميّة، إضافة إلى تبيان طريقة إجراء اختبار تربوي.