أساليب التفكير " نظريات ودراسات وبحوث معاصرة "

يعد مفهوم أساليب التفكير من المفاهيم الحديثة التى ظهرت فى السنوات العشرين الأخيرة وقد حظى هذا المفهوم باهتمام علماء النفس والباحثين بغرض دراسته ووضع النظريات التى تفسره واعداد المقاييس المناسبة لقياسه . وقد نبع اهتمام الباحثين بمفهوم أساليب التفكير من خلال أنه يعد من العوامل المؤثرة فى العملية التعليمية سواء فى التعليم الجامعى او ما قبل الجامعى ولم يحظ مفهوم أساليب التفكير بهذا القدر الكبير من الاهتمام لتأثيره فى العملية التعليمية فقط بل لأن له دورا أخر لايقل فى أهميته عن إسهاماته السابقة فى العملية التعليمية. ويتضمن الكتاب موضوعات ذات أهمية لكل من المدرسين والمربين وأولياء أمور التلاميذ بل والتلاميذ أنفسهم وذلك لأن المحور الذى تدور حوله هذه الموضوعات هو التلميذ ذاته وأساليب تفكيره وكيفية تنمية معلوماته ومهاراته ودافعيته للتعلم وذلك باعتباره الأساس الذى تقوم عليه العملية التعليمية . ويتضمن الكتاب خمسة فصول يتناول الفصل الأول سيكولوجية التفكير ومفهومه والثانى أساليب التفكير وتعريفها وتصنيفها ويتناول الفصل الثالث التفكير الابتكارى كأحد أساليب التفكير وتعريفه وقدرات التفكير الابتكارى والرابع التفكير التخيلى والفصل الخامس والأخير مقياسين أحدهما لقياس أساليب التفكير والأخر لقياس أنماط التفكير التخيلى وللمقياسين ملاحق تم عرضهم فى الكتاب .يستفبد منه المعلمون والدارسون فى مجال علم النفس ومجالات التربية والتعليم