هذا كتاب يهدف إلى الكشف عن التعريفات النحوية الخاطئة التي استقرت في بطون كتب القواعد أو في ذاكرتنا الجماعية. ويهدف أيضاً إلى نقد الخاطىء من هذه التعريفات التي تعبث بعقول الناشئة وتعبث بألسنتهم وأقلامهم حين يقرأون أو يكتبون.في الكتاب تقديم بدائل عن هذا الخاطىء، قد تعد مفتاحاً يصل به المعلم إلى اللغة، وكذلك التلاميذ في المدارس وال...
قراءة الكل
هذا كتاب يهدف إلى الكشف عن التعريفات النحوية الخاطئة التي استقرت في بطون كتب القواعد أو في ذاكرتنا الجماعية. ويهدف أيضاً إلى نقد الخاطىء من هذه التعريفات التي تعبث بعقول الناشئة وتعبث بألسنتهم وأقلامهم حين يقرأون أو يكتبون.في الكتاب تقديم بدائل عن هذا الخاطىء، قد تعد مفتاحاً يصل به المعلم إلى اللغة، وكذلك التلاميذ في المدارس والطلاب والجامعات لبلوغ مأربين اثنين: تعليم قواعد اللغة وتعلمها، وتوظيفها من بعد ذلك توظيفاً سليماً شفاهة وكتابة.