أدوات جمع البيانات فى البحوث النفسية والتربوية

يعتبر البحث العلمى ركيزة أساسية فى تطور مسيرة الشعوب الحضارية وتتنوع أشكال البحث العلمى المستند على قواعد منهجية محددة لتشمل المناهج الوصفية والتاريخية والتجريبية والاكلينيكية لقد أصبح البحث العلمى فى الحضارة الحديثة يخلق إمكانات جديدة ويغير فى أساليب الإنتاج ويعيد تشكيل المجتمعات وتنظيمها فيدخل التطور فى كل مكان ..والحديث عن المجتمع العلمى فى العصر الحاضر لايتناول وصفا لمجتمع فى المستقبل بل وصفا لمجتمع قأم وتعتبر عملية جمع البيانات لأغراض التقويم والبحث العلمى من المراحل الهامة التى تحتاج الى عناية خاصة من قبل الباحث .. ذلك أن قيمة البحث ونتائجه ترتبط ارتباطاًَ وثيقاًَ بالمنهج الذى يتبعه الباحث كما ينبغى على الباحث أن يصمم بحثه ويحدد أدواته التى سوف يستخمها بطريقة واضحة حتى يتمكن من تحقيق أهدافه بحثه وعليه أيضا أن يحدد جميع الوسائل والأدوات التى سوف يستخدمها فى كل مرحلة من مراحل بحثه وتكتسب البيانات بوجه عام قيمتها بقدر ما تلقى من ضوء على المشكلة وبقدر ما تساعد على إيجاد حل له وتجمع بيانات البحث بوسائل وأدوات متعددة من أهمها المقاييس والاختبارات والاستبيانات والمقابلة والملاحظة .. ومن ثم كان هذا الكتاب عن أدوات ووسائل جمع البيانات فى البحوث النفسية والتربوية نستعرض فيه تلك الأدوات وهى ( المقاييس ، والاستبيانات ، استطلاعات الرأى ، المقابلة ، الملاحظة ) وهذا الكتاب يمكن أن يكون مرجع دراسى تم إعداده لتنمية المهارات والمعارف التى يحتاج إليها الطالب الجامعى فى فهم ومعرفة الجوانب الهامة المتعلقة بأدوات جمع البيانات فى البحوث العلمية فى مجال علم النفس والتربية والتى يحتاج إليها أيضا الباحثين فى بحوثهم لاختيار الوسيلة أوالأدلة المناسبة التى تمكنه من الإجابة على الأسئلة الى يطرحها بحثه بدقة