كرة... كرة

"أحْيانًا، في المَساءِ، يَخْرُجُ طارق إلى الشُّرْفَةِ، يَتَأَمَّلُ القَمَرَ …يَراهُ كُرَةَ قَدَمٍ كَبيرَةً يَتَخَيَّلُ نَفْسَهُ طِفْلا خارِقًا يُحَلِّقُ في الجَوِّ يَرْكُلُ القَمَرَ بِرِجْلِهِ، ثُمَّ يَنْطَلِقُ إلى باقي الكَواكِبِ…” ما قصّة طارق مع لعبة كرة القدم؟ كيف يعبّر عن حبّه الشّديد لهذه الرّياضة؟ ما رأي أهله بالموضوع وهل سيتمكّن أخيراً من تحقيق حلمه؟نصّ يصف شغف طارق بلعبة كرة القدم في نصّ لا يخلو من الخيال والطّرافة. من خلال النّصّ هناك تركيز على ضرورة تشجيع الطّفل على ممارسة هوايته المفضّلة واحترام خياره وشغفه برياضة أو بهواية معيّنة وإعطائه الفرصة لممارستها وإشباع حبّه لها. التّعلّق بهواية لا يتعارض با لضّرورة مع تحصيل الطّفل العلميّ ونجاحه في المدرسة، بل على العكس، إذا تمّ ذلك باعتدال قد يساعده في اكتساب صفات تنمّي شخصيّته وتساعد في بنائها.أظهرت الأبحاث أنّه ومن خلال السّماح وإتاحة الفرصة للأطفال باكتشاف رياضة أو هواية من تلقاء أنفسهم، لا يساعد الأهل أطفالهم على تحديد ما هو مناسب لهم فحسب، بل يمكن للأهل أيضا منع عقول أطفالهم الفتيّة من تحويل رياضة أو هواية إلى هاجس قد يتحكّم بتفكيرهم إلى حدّ الهوس