أساليب تعليم الدراسات الاجتماعية

يشتمل الكتاب على أربع وحدات تدريسية كبرى، تضمنت الأولى منها مفهوم الدراسات الاجتماعية ، ومنهاج الدراسات الاجتماعية. أما الوحدة الثانية , فتناولت المبادئ التي يقوم عليها تعليم الدراسات الاجتماعية وتعلمها، واستخدام الملاحظة المباشرفي الدراسات الاجتماعية , وطرائق تعليم التاريخ، والنصوص الأصلية , والسير والتراجم , وإحياء الماضي , والتسلسل الزمني , والقصص والتمثيليات، والخرائط ومهاراتها .أما الوحدة الثالثة فركزت حول مصادر تعلم الدراسات الاجتماعية مثل الكتاب المدرسي، والتعيينات البيتية, والأحداث الجارية، والبيئة المحلية، والوسائل التعليمية. أما الوحدة الرابعة فاهتمت بتقويم عملية تعليم الدراسات الاجتماعية وتعلمها، من حيث الاختبارات، وأسلوب التقويم الذاتي، ودور الملاحظة, واللقاءات الفردية.