نبذة النيل والفرات:أسلوب التدريس هو الكيفية التي يتناول بها المعلم طريقة التدريس أثناء قيامه بعملية التدريس، أثناء بعملية التدريس، أو هو الأسلوب الذي يتبعه المعلم في تنفيذ طريقة التدريس بصورة تميزه عن غيره من المعلمين الذين يستخدمون نفي الطريقة، ومن ثم يرتبط بصورة أساسية بالخصائص الشخصية للمعلم.ومفاد هذا التعريف أن أسلوب التدريس...
قراءة الكل
نبذة النيل والفرات:أسلوب التدريس هو الكيفية التي يتناول بها المعلم طريقة التدريس أثناء قيامه بعملية التدريس، أثناء بعملية التدريس، أو هو الأسلوب الذي يتبعه المعلم في تنفيذ طريقة التدريس بصورة تميزه عن غيره من المعلمين الذين يستخدمون نفي الطريقة، ومن ثم يرتبط بصورة أساسية بالخصائص الشخصية للمعلم.ومفاد هذا التعريف أن أسلوب التدريس قد يختلف من معلم إلى آخر، على الرغم من استخدامهم لنفس الطريقة، مثال ذلك أننا نجد أن المعلم يستخدم طريقة المحاضرة، وأن المعلم يستخدم أيضاً طريقة المحاضرة ومع ذلك قد نجد فروقاً دالة في مستويات تحصيل تلاميذ كلا منهم. وهذا يعني أن تلك الفروق يمكن أن تنسب إلى أسلوب التدريس الذي يتبعه المعلم، ولا تنسب إلى طريقة التدريس على اعتبار أن طرق التدريس لها خصائصها وخطواتها المحددة والمتفق عليها.يعتمد أسلوب استخدام المكافأة على مدى المساعدة التي تحتاجها لتتحفز للدراسة. يمكن وضع حافز إن أنجزت معظم الأعمال المدرسية أن تعد نفسك بجائزة صغيرة. وإن كانت المهمة صعبة بشكل خاص اجعل الجائزة أكبر، وكقاعدة يجب أن يتناسب حجم الجائزة طراداً مع صعوبة المهمة.في هذا الإطار يأتي الكتاب الذي بين يدينا والذي يتحدث عن الأساليب الحديثة في التعليم والتعلم، وذلك في خلال واحد وعشرون فصلاً ناقشت الموضوعات التالية: مقاومة التغيير، دور النظام التربوي في تهيئة الطلبة لمجتمع الاقتصاد المعرفي، التعلم التعاوني، شرح المهمة الأكاديمية، طريقة اللعب، طريقة الاكتشاف، تعلم المفاهيم، طرقة المناقشة، طريقة المحاضرة، الاستقراء، المشروع، التعليم المبرمج، تمثيل الأدوار، مهارات المعلم التدريسية، أهمية الدراسة، تصنيف الأسئلة الصفية، خصائص السؤال الجيد، مثال استقصائي في الاجتماعات، معلم المرحلة الأساسية الأولى وتوظيف أسلوب حل المشكلات في التدريس، درس تطبيقي باستخدام أسلوب حل المشكلات في الفيزياء لطلبة المرحلة الثانوية، سلم تقدير مقترح لتقويم أداء المتعلم في مهارة (التقديم).
