هذا الكتاب في إطار المجتمع الواحد تتعدد مجالات العنف وتتنوع لتشمل العنف داخل الأسرة بمختلف أفرادها ، والعنف في الشارع ، والعنف ضد المرآة ، والعنف ضد الأطفال وكبار السن ، والعنف في المدارس والجامعات ، والعنف في مجال العمل ، فضلا عن أشكال العنف السياسي ، والرياضي المتعددة وعنف السلطة .... الخ . ويعد العنف في الحياة الجامعية أحد أش...
قراءة الكل
هذا الكتاب في إطار المجتمع الواحد تتعدد مجالات العنف وتتنوع لتشمل العنف داخل الأسرة بمختلف أفرادها ، والعنف في الشارع ، والعنف ضد المرآة ، والعنف ضد الأطفال وكبار السن ، والعنف في المدارس والجامعات ، والعنف في مجال العمل ، فضلا عن أشكال العنف السياسي ، والرياضي المتعددة وعنف السلطة .... الخ . ويعد العنف في الحياة الجامعية أحد أشكال العنف المهمة التي عني بها العديد من الدراسات والأطر النظرية الغربية. لذلك كان الاهتمام بدراسة هذه الظاهرة في المجتمع المصري لتلمس ملامحها والوقوف علي أهم خصائصها كبداية لمزيد من الدراسات في هذا المجال الحيوى الهام.محتوي الكتاب- تصدير- الفصل الأول : مشكلة الدراسة وأهميتها- مقدمة - أولا : أشكال العنف في المجتمع- ثانيا : مشكلة الدراسة- ثالثا : أهمية الدراسة - رابعا : أهداف الدراسة- خامسا : مفاهيم الدراسة - الفصل الثاني : الإطار للدراسة ( المفاهيم والنظريات والأسباب) - مقدمة - أولا : تعريف العنف وأهم ملامحة الإجرائية1) التعريفات اللغوية للعنف2) التعريفات القانونية للعنف3) التعريفات النفسية والاجتماعية للعنف4) أهم الخصائص والملامح الإجرائية لمفهوم العنف- ثانيا : العنف وبعض المفاهيم الأخرى المرتبطة به- ثالثا : النظريات المفسرة لنشأة السلوك العنيف1) النظريات البيولوجية 2) النظريات النفسية3) النظريات النفسية الاجتماعية4) النظريات المعرفية5) النظريات الاجتماعية- رابعا : العوامل التي تؤثر في السلوك العنيف1) الغضب كأحد أسباب السلوك العنيف2) العوامل الشخصية المسببة للسلوك العنيف3) العوامل الاجتماعية المسببة للسلوك العنيف4) بعض العوامل الأخرى المسببة للسلوك العنيف- الفصل الثالث : ( الدراسات السابقة : عرض نقدي ) - مقدمة - أولا : الدراسات التي تناولت محددات التنشئة الاجتماعية للسلوك العنيف- ثانيا : الدراسات التي تناولت المحددات الشخصية للسلوك العنيف- ثالثا : الدراسات التي تناولت المحددات المجتمعية للعنف- رابعا : الدراسات التي تناولت اتجاهات ومعتقدات الشباب الجامعي نحو العنف - خامسا : الدراسات التي تناولت مظاهر أو أبعاد السلوك العنيف- سادسا : الدراسات التي تناولت إدراك أسباب العنف ودوافعه- سابعا : الدراسات التي تناولت أثار السلوك العنيف- تعقيب علي الدراسات السابقة - فروض الدراسة- الفصل الرابع : ( منهج الدراسة وإجراءاتها ) - أولا : منهج الدراسة- ثانيا : إجراءات الدراسة1) عينة الدراسة 2) أدوات الدراسة 3) جمع البيانات 4) أساليب التحليل الإحصائي- الفصل الخامس : ( نتائج الدراسة : الوصف والتعليق ) - مقدمة - أولا : المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية ومعاملات الالتواء لمتغيرات الدراسة- ثانيا : الجرائم العنيفة التي ارتكبها الطلاب1) جرائم الطلاب العنيفة المسجلة في مصلحة الأمن العام من 1995-2004 2) جرائم الطلاب العنيفة المنشورة بجريدة الأهرام من عام 2000-2004- ثالثا : نتائج معاملات الارتباط1) نتائج معاملات الارتباط المستقيم2) نتائج معاملات الارتباط الجزئي- رابعا : نتائج تحليل التباين ذي التصنيف في اتجاهين- خامسا : نتائج تحليل الانحدار المتدرج- سادسا : نتائج اختبار كا2 ومعامل التوافق- الفصل السادس : مناقشة النتائج : (المعاني والدلالات) - أولا : مناقشة النتائج في ضوء اختبار صديق فروض الدراسة- ثانيا : مناقشة عامة للنتائج- الفصل السابع : كيفية مواجهة العنف في الحياة الجامعية والحلول المقترحة لمعالجته - أولا : أسس بناء استراتيجية مواجهة العنف - ثانيا : خطوات أو مراحل الاستراتيجية المقترحة- ثالثا : آليات تنفيذ الاستراتيجية المقترحة- قائمة المراجع العربية - قائمة المراجع الأجنبية
