يُعدُّ التعليم القائم على التميز والإبداع والابتكار ضماناً للاستقرار السياسي والإنماء الاقتصادي، والإثراء الأكاديمي والتكنولوجي؛ وبالتالي تعزيز التنمية الاجتماعية المتوازنة والتقدم الثقافي والازدهار الشامل، كما لا يمكن تحقيق التنمية المستدامة إلا من خلال الاستثمار في العقول الموهوبة والمبدعة من أجل إنتاج المعرفة القائمة على التق...
قراءة الكل
يُعدُّ التعليم القائم على التميز والإبداع والابتكار ضماناً للاستقرار السياسي والإنماء الاقتصادي، والإثراء الأكاديمي والتكنولوجي؛ وبالتالي تعزيز التنمية الاجتماعية المتوازنة والتقدم الثقافي والازدهار الشامل، كما لا يمكن تحقيق التنمية المستدامة إلا من خلال الاستثمار في العقول الموهوبة والمبدعة من أجل إنتاج المعرفة القائمة على التقدم العلمي والتكنولوجي والإبداع. وفي أبوظبي يشكل التركيز على الابتكار محوراً أساسياً في التوجهات الاستراتيجية، ويتجلى واضحاً في الدعوة إلى بناء بيئة تشجع على الابتكار، وتعزز قدرات البحث والتطوير كما في "رؤية أبوظبي الاقتصادية 2030"، التي تدعو إلى نموذج نمو اقتصادي يقوم على المعرفة والابتكار.تستعرض الأوراق التي يضمها هذا الكتاب، والتي تم تقديمها في المؤتمر السنوي الرابع للتعليم الذي نظَّمه مركز الإمارات للدراسات والبحوث الاستراتيجية خلال الفترة 17-18 سبتمبر 2013 تحت عنوان: مستقبل التعليم في دولة الإمارات العربية المتحدة.. الابتكار وإنتاج المعرفة، مجموعةً ثرية من آراء الخبراء المختصين في تطوير النظم التعليمية التي تعمل على إعداد الطلاب للإسهام في اقتصاد المعرفة، وتطوير بيئات تعليم فعَّالة لتشجيع مناهج التعلم القائمة على الابتكار، إضافة إلى قضايا تتعلق بتقوية العلاقة بين التعليم وسوق العمل، وكيف يمكننا مواجهة تحديات التعليم الذي أصبح ذا بُعد عالمي يتطلب الانفتاح على تجارب العالم والاستفادة منها.
