الهدف من هذا الكتاب : يهدف هذا الكتاب إلى صناعة الطفل بحيث يكون إنسانا فاعلا فى الحاضر والمستقبل، ومشاركا فى عمليات التطور التى تحدث فى المجتمع، وليس إنسانا سلبيا مستهلكا، فيصبح عبئا على المجتمع الذى يعيش فيه . المستفيدون من هذا الكتاب: يعتبر هذا الكتاب مرجعا أساسيا فى مجال المهارات الحياتية لكل من : المعلمين والمعلمات فى المدرس...
قراءة الكل
الهدف من هذا الكتاب : يهدف هذا الكتاب إلى صناعة الطفل بحيث يكون إنسانا فاعلا فى الحاضر والمستقبل، ومشاركا فى عمليات التطور التى تحدث فى المجتمع، وليس إنسانا سلبيا مستهلكا، فيصبح عبئا على المجتمع الذى يعيش فيه . المستفيدون من هذا الكتاب: يعتبر هذا الكتاب مرجعا أساسيا فى مجال المهارات الحياتية لكل من : المعلمين والمعلمات فى المدرسة الابتدائية. المعلمات فى رياض الأطفال. الآباء والأمهات. الدراسات فى كليات رياض الأطفال وكليات التربية النوعية . أمناء وأمينات المكتبات المدرسية والمكتبات العامة ومصادر التعلم. موضوعات هذا الكتاب : المهارات العلمية والعددية والهندسية واللغوية والحركية واستخدام الكمبيوتر فى رياض الأطفال. المهارات الحياتية المعاصرة فى المدرسة الابتدائية مثل : الوعي البيئي، والوعي الصحي،والوعي المروري،والوعي السياحي . المهارات العملية فى المدرسة الابتدائية مثل : العمل والإنتاج والتجريب العلمي واستخدام الكمبيوتر، ومهارات صيد السمك والصيد بالصقور ورعى الأغنام. مهارات التفاعل الاجتماعي مثل : التخطيط، واتخاذ القرار، واستثمار الوقت، وإعداد التقارير ومهارة الإقناع . أهمية هذا الكتاب: يملأ هذا الكتاب فراغا فى المكتبة العربية وبخاصة فى مجال المهارات الحياتية لدى الطفل، تلك المهارات لم تنل حظا من التربويين وخبراء التعليم فى الدولة العربية . اهتم المؤلف بالجانب التطبيقي للمهارات الحياتية بحيث يستطيع الطفل أن يستفيد من هذه المهارات في حياته الدراسية وفى حياته الخاصة.
