من القراءة الشفهية ينتقل التلميذ إلى عملية الكتابة فينسخ ما ورد في دفتر النسخ وذلك بغية امتلاك مهارة كتابة الحرف عبر التقليد والمحاكاة. والكتابة تساعد المتعلم على حفظ شكل الحرف لذا تأتي مرحلة ما ورد تحت عنوان "للإملاء" لتقويم مقدرة الطالب على كتابة ما تعلم، وهي تتمحور في البداية حول كتابة الحرف منفردًا ثم في كلمة ثم في مجموعة كل...
قراءة الكل
من القراءة الشفهية ينتقل التلميذ إلى عملية الكتابة فينسخ ما ورد في دفتر النسخ وذلك بغية امتلاك مهارة كتابة الحرف عبر التقليد والمحاكاة. والكتابة تساعد المتعلم على حفظ شكل الحرف لذا تأتي مرحلة ما ورد تحت عنوان "للإملاء" لتقويم مقدرة الطالب على كتابة ما تعلم، وهي تتمحور في البداية حول كتابة الحرف منفردًا ثم في كلمة ثم في مجموعة كلمات، ويمكن أن تؤجل المعلمة الإملاء بعد حَلّ التمارين التطبيقية.