التربية المقارنة (المنهج - الأساليب - التطبيقات)

يتناول هذا الكتاب أحد الدراسات الهامة في مجال "علم التربية"، وهو موضوع "التربية المقارنة"، حيث سعى المؤلفان – ومن خلال سرد فصول هذا المرجع – إلى الربط المحكم بين الجوانب النظرية والجوانب التطبيقية لمجالات علم التربية المقارنة، سواء كان ذلك يتعلق بماهية التربية المقارنة ووظائفها، أو مجالات وصيغ الدراسة والبحث، أو بالمنهج المقارن وأساليبه ومداخله، أو كان ذلك متعلقًا بأحد أهم مجالات البحث في التربية المقارنة، وهو مجال "العلاقة بين السياسة وسياسات التعليم"، والعوامل المؤثرة فيها، وكيفية تحليل تلك السياسات، في ضوء عدد من المعايير والمؤشرات. كذلك مجال سياسات إعداد وتدريب المعلم وتقويم أدائه – سواء في مجال التعليم العام أو التربية الخاصة – باعتباره محور الارتكاز في العملية التعليمية وبخاصة في ظل ثورة المعلومات والاتصالات، التي أسهمت في تعديل كثير من المفاهيم، مع بدايات القرن الحادي والعشرين.