التواصل العاطفي مع الأطفال مقاربة تربوية ونفسية

يأتي في محاولة لإبراز خصوصية التواصل العاطفي مع الأطفال في المجال التربوي، وتبيان أهميته على المستوى البيداغوجي، وتحديد أهدافه من خلال المقاربة السيكولوجية، والسوسيولوجية، والبيداغوجية، وإبراز أهمية دوره ومدى تأثيره سلبًا أو إيجابًا على مستوى ذكاء الأطفال، وناقش الكتاب التواصل العاطفي لدى الأطفال عبر آليات مثل: الخوف، الحزن، الخجل، وظاهرة العدوان، فهو يثير الانتباه إلى هذه الحالات النفسية التي يستعملها الطفل لتمرير خطابه إلى محاوريه، حين تختفي القنوات العادية للتواصل، كما عرض بعض إشكاليات التواصل العاطفي عند الأطفال على المستوى النفسي والاجتماعي واللغوي والتربوي، وكذا بعض العوائق التي تحول دون نجاح العملية التواصلية على المستوى البيداغوجي، وطرح بعض المقترحات لبلورة فهمٍ أرقى وأنضج لعملية التواصل العاطفي مع الأطفال