دراسات استراتيجية #71: التعليم والتنمية البشرية في دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية (دراسة تحليلية)

تهدف هذه الدراسة إلى تقييم ما تم إنجازه في دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية في المجالات المتعلقة بالتعليم وعلاقته بالتنمية البشرية من الناحيتين الكمية والنوعية، ومدى مساهمة أنظمة التعليم في تنمية الثروة البشرية مع المقارنة بما أنجزته دول العالم، ولا سيما تلك الدول التي تتقارب مع دول مجلس التعاون من حيث الإمكانات المادية والناتج القومي الإجمالي. وقد استعان الباحث في هذا التقييم - وبخاصة في مجال المقارنة الكمية - بالمعلومات التي تضمنها تقرير البنك الدولي عن التنمية في العالم وتقرير اليونسكو الإحصائي السنوي، واشتمل التقييم الجوانب التالية: الإنفاق على التعليم، ونشر التعليم وتحقيق هدف التعليم للجميع، والتكامل بين التعليم والتدريب، والكفاءة الداخلية لأنظمة التعليم، وقياس مستوى الأداء التربوي، وكفاءة المعلم ومستوى إعداده، وكفاءة الإدارة التعليمية.