ما هو الخلل في منظومة التعليم في الجزائر؟ هل هو في الوسيلة البشرية (التأطير) الإداري والتعلمي وما هو الخلل فيه، هل هو تكوينه المعرفي أو البيداغوجي أم ضعف الأداء ميدانيًا، أم نفور من كل ما هو جديد، ومن ذلك التنظير البيداغوجي الجديد. أم هو الوسائل المادية والهياكل. وفي هذه الدراسة يركز الكاتب على نقاط أساسية:• قراءة في مناهج الإصل...
قراءة الكل
ما هو الخلل في منظومة التعليم في الجزائر؟ هل هو في الوسيلة البشرية (التأطير) الإداري والتعلمي وما هو الخلل فيه، هل هو تكوينه المعرفي أو البيداغوجي أم ضعف الأداء ميدانيًا، أم نفور من كل ما هو جديد، ومن ذلك التنظير البيداغوجي الجديد. أم هو الوسائل المادية والهياكل. وفي هذه الدراسة يركز الكاتب على نقاط أساسية:• قراءة في مناهج الإصلاح مقارنة بالسابق.• الهدف من اعتماد بيداغوجية المقارنة بالكفاءات.• نموذج التدريس بالكفاءات.• وثيقة مذكرة إطار لدرس.• التخطيط للدرس.• مذكرة مثال ثم تطبيق.• الدراسة الميدانية: الاستبيان وتحليله.