فتحي عبد الرحمن جروان

الدكتور فتحي عبد الرحمن جروان تاريخ الولادة:1946 مكان الولادة: قزازة /الرملة الجنسيـــــة: أردني / أمريكي الحالة الاجتماعية: متزوجدكتوراه في علم النفس التربوي/ تعليم الموهوبين ـ جامعة بيردو ـ انديانا ـ الولايات المتحدة الأمريكية، 1992.ماجستير توجية وإرشاد ـ الجامعة الأردنية / الأردن، 1986.دبلوم توجية وإرشاد ـ الجامعة الأردنية / الأردن، 1981.دبلوم أساليب تعليم اللغة الانجليزية ـ مركز التطوير التربوي ـ وكالة الغوث، الأردن، 1979.بكالوريوس آداب / لغة عربية ـ جامعة بيروت العربية، لبنان، 1976.دبلوم كلية معلمين / لغة انجليزية ـ مركز تدريب المعلمين ،رام الله، 1963.الخبرات العمليةأستاذ مشارك / قائم بأعمال عميد كلية التربية وعلم النفس- جامعة عمان العربية للدراسات العليا. 9/ 2009 – حتى تاريخهأستاذ مشارك / رئيس قسم علم النفس والإرشاد والتربية الخاصة- جامعة عمان العربية للدراسات العليا. -2005/99/ 2009.أستاذ مساعد /جامعة عمان العربية للدراسات العليا، 9/2003-8/2005.محاضر غير متفرغ لمساقات الموهبة و الإبداع و تعليم التفكير / جامعة البلقاء التطبيقية- عمان. 2002/2003.مدير عام ومؤسس مركز التميز التربوي / مؤسسة الملك حسين / الأردن، 11/2000 ـ 2005/8مدير مؤسس لمدرسة اليوبيل / مؤسسة نور حسين / الأردن، 11/1992 ـ 10/2000.مساعد بحث وتدريس / كلية التربية ـ جامعة بيردو / الولايات المتحدة الأمريكية، 1989ـ 8 /92.مساعد مدير مشروع مدرسة اليوبيل / مؤسسة نور الحسين / عمان ، الأردن، 10/88 ـ 8/89.مدير مركز السلط الريادي للمتفوقين / مؤسسة إعمار السلط / الأردن، 10/86 ـ 9/88.مرشد طلابي ومسؤول نشاطات / مدارس نجد الأهلية / السعودية، 9/84 ـ 8/86.مدرس لغة عربية وانجليزية / وكالة الغوث / الأردن، 8/76 ـ 8/84.مدرس لغة عربية / مدرسة الزاوية الابتدائية / ليبيا، 9/69 ـ 6/76.مدرس لغة انجليزية / وكالة الغوث ـ الأردن، 8/1966 – 6/69.مدرس رياضيات / مدارس أرامكو ـ السعودية، 9/1963 – 6/66.الاستشارات والتدريب والتدريس الجامعيتقييم برامج تعليم الموهوبين/ وزارة التربية والتعليم، الأردن (مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز، المراكز الريادية، غرف مصادر الموهوبين، التسريع الأكاديمي)، بتكليف وتمويل من الإتحاد الأوروبي ضمن مشروع تطوير التعليم للإقتصاد المعرفي، أكتوبر- ديسمبر، 2009.تقييم برامج تعليم الموهوبين/ وزارة التربية والتعليم، الأردن و تدريب كوادرها، بتكليف وتمويل من الإتحاد الأوروبي ضمن مشروع تطوير التعليم للإقتصاد المعرفي، يوليو- سبتمبر، 2007.تدريب كوادر إدارة المناهج والإشراف لتطوير دليل المعلم لتنمية مهارات التفكير العليا لدى الطلبة، بدعم من مكتب اليونيسف في مسقط، سلطنة عُمان.تطوير وثيقة مشروع إنشاء مدارس الموهوبين في الجمهورية اليمنية، وتدريب فريق المشروع والكوادر الإدارية والتعليمية لهذه المدارس في صنعاء وتعز وعدن، بتكليف من الصندوق الإجتماعي للتنمية وبدعم من الإتحاد الأوروبي واليونسكو.مراجعة وتطوير وثيقة مشروع إنشاء مدارس الموهوبين في الخرطوم، السودان، وتدريب كوادرها الإدارية والتعليمية، وزارة التربية السودانية.إعداد وثيقتي مشروع إنشاء أكاديميات العلوم والرياضيات للموهوبين في السعودية لوزارة التربية ومؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله لرعاية الموهوبين.إعداد وثيقة مشروع إنشاء مدارس الموهوبين في ليبيا.تدريس مساقات في “الموهبة والابداع وتعليم التفكير” لطلبة الماجستير والدكتوراة:جامعة عمان العربية للدراسات العليا، عمان ـ الأردن.كلية الأميرة عالية الجامعية ـ جامعة البلقاء التطبيقية، عمان ـ الأردن.مستشار تربوي لعدد من المؤسسات والمدارس الأهلية/ الخاصة في الأردن والسعودية والإمارات واليمن والسودان.تنظيم وقيادة دورات تدريبية وورشات عمل عديدة للكوادر التعليمية والإدارية و الإشرافية في المدارس الأهلية والحكومية ومراكز رعاية الموهوبين، وكوادر الإشراف والمناهج في الوزارات والمؤسسات التالية:وزارة التربية والتعليم، الإدارة العامة لتطوير المناهج مسقط – سلطنة عُمان.مدرسة البروق المستقلة للبنات، الدوحة.مجمع قطر التعليمي، الدوحة.اللجنة الشعبية للبحث العلمي، طرابلس – الجماهيرية.الصندوق الإجتماعي للتنمية، صنعاء – اليمن.وزارة التربية والتعليم ـ السعودية.وزارة التربية والتعليم، الأردن.وزارة التربية والتعليم، دبي ورأس الخيمة – الامارات.وزارة التربية والتعليم، الدوحة – قطر.وزارة التربية و التعليم، الخرطوم – السودان.مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله لرعاية الموهوبين، الرياض-السعوديةمركز النافع للتدريب، الرياض – السعودية.مركز الأسرة السعيدة، دبي – الإمارات.مؤسسة إضافة للتدريب، جدة – السعودية.مدارس الملك فيصل، الرياض ـ السعودية.المدارس الأردنية للبنات، عمان- الأردن.مدارس دار الفكر، جدة ـ السعودية.مدارس الملك عبدالعزيز النموذجية، تبوك ـ السعودية.أكاديمية الأندلس، العين ـ الامارات.مدارس اليوبيل، والبكالوريا، والدولية للبنات، والنظم، عمان ـ الأردن.مركز التميز التربوي، عمان ـ الأردن.كتب ومنشورات باللغة العربيةالذكاء العاطفي والتعلم العاطفي الإجتماعي، دار الفكر، عمان، تحت الطبع.دليل المعلم والمدرب في تعليم الموهوبين، دار الفكر، عمان، تحت الطبع.دليل المعلم والمدرب في تعليم االتفكير، دار الفكر، عمان، تحت الطبع.الموهبة والتفوق والابداع، دار الفكر، عمان- الأردن، 2004، 2007، 2008.تعليم التفكير: مفاهيم وتطبيقات، دار الكتاب الجامعي، العين ـ الامارات، 1999.تعليم التفكير : مفاهيم وتطبيقات ، دار الفكر ، عمان- الأردن ،2002، 2004، 2008، 2009، 2010 .أساليب الكشف عن الموهوبين والمتفوقين ورعايتهم، دار الفكر العربي للنشر، عمان، الأردن، 2008 ، 2002.الابداع، دار الفكر العربي للنشر، عمان، الأردن، 2009 ، 2002.الموهبة والتفوق والابداع، دار الكتاب الجامعي، العين ـ الامارات، 1998.أثر برنامج تعليمي قائم على استراتيجية الحل الإبداعي للمشكلات في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى الطلبة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم، مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس، مقبول للنشر.أثر برنامج إرشاد جمعي مستند ألى نظرية جولمان في الذكاء الانفعالي في خفض السلوكات العدوانية والاتجاهات السلبية نحو المدرسة لدى طلبة المرحلة المتوسطة في الأردن. مجلة الطفولة اللعربية، 10 (37)، 8-35. ديسمبر، 2008 .فاعلية برنامج تعليمي قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تحسين مهارات القراءة والكتابة لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم. المجلة العربية للتربية الخاصة، مقبول للنشر.دليل اختبارات الاستعداد الأكاديمي، مؤسسة نور الحسين، عمان،1997.مقالات وبحوث منشورة باللغة الانجليزيةJarwan, F., & Salem, Y. (1990). Giftedness and Superiority, In Handbook of Special Education (pp.: 29-36). Amman, Jordan: Queen Alia Fund.Feldhusen. J. F., Jarwan, F. & Holt, D. (1992). Assessment tools for counselors. In L. K. Silverman (eds.).Counseling the gifted and talented. Denver, Co,: Love PublishingGreenan, J. P. & Jarwan, F. (1992). The validation of generalizable reasoning skills assessment instruments for students with disabilities. Career Development for Exceptional Individuals, 15 (1), 69-81Greenan, J. P. Jarwan, F., & Hunst, K. (1992). The status and needs of secondary trade and industrial education curriculum: A state and national study. Journal of Industrial Teacher Education, 29 (3), 21- 38.Jarwan, F.(1993). Admission procedures in special schools for gifted students. Gifted International, 8 (3), 11-16.Jarwan, Fathi A. , & Feldhusen, John, F. (1993). Residential Schools of Mathematics and Science for Academically Talented Youth: An Analysis of Admission Programs. Connecticut: National Research Center on the Gifted and Talented. (CRS93304).Feldhusen. J. F., Jarwan, F. (1993, 2000). Identifying of gifted and talented youth for educational programs. In K. A. Heller, F. J. Monks, & A. H. Passow. International Handbook of Research on Giftedness and Talent (pp.: 233 –253). Oxford: Pergamon Press Plc.Greenan, J. P., & Jarwan, F. (1994). The relationship between student self- ratings and teacher ratings of special needs students’ reasoning skills. Journal for Vocational Special Needs Education, 16 (3), 38-42.Feldhusen. J. F., & Jarwan, F. (1995). Predictors of academic success at state – supported residential schools for mathematics and science: A validity study. Educational and Psychological Measurement, 53 (3), 505-512.Jarwan, F., & Asher, W. (1995). Evaluating selection systems in gifted education. In J.B. Hansen & S.M. Hoover (eds.), Talent Development: Theories & Practice (pp.: 47-66). Dubuque, IA: Kendall\ Hunt Publishing Company.Evered, L. J. Jarwan, F. A. & Alabed, R. T. (May / June 1997). Jordan’s Jubilee School: Educating the Arab Gifted Student’s. Gifted Child Today, 46-48.اللجان والجمعيات المهنيةرئيس مؤسس للمجلس العربي للموهوبين والمتفوقين، 1996 – الآن.عضو اللجنة الوطنية لكليات العالم المتحدة، 2002- حتى تاريخه.عضو مجلس امناء كلية العلوم التربوية ـ وكالة الغوث، 2002 ـ 2008.عضو اللجنة الأردنية لكليات العالم المتحدة، 2002- حتى تاريخه.عضو اللجنة الوطنية للتعليم للجميع، و ارة التربية والتعليم، 2001 – 2003.رئيس لجنة تحسين نوعية التعليم، وزارة التربية والتعليم، 2001 – 2003.عضو اللجنة الاستشارية – الإرشاد المهني، المركز الوطني لتنمية الموارد البشرية،2001 – 2003.عضو مجلس كلية العلوم التربوية / جامعة البلقاء التطبيقية، 2000 – 2002.عضو اللجنة التنفيذية لمعهد اليوبيل / مؤسسة الملك حسين، 2000 – 2005.عضو اللجنة العليا لمدارس الملك عبد الله الثاني للتميز، وزارة التربية والتعليم،1999 – 2000.عضو مجلس الامتحان العام / وزارة التربية والتعليم، 1997 – 1999.عضو مجلس كلية العلوم التربوية / الجامعة الأردنية، 1997 – 1998.عضو مجلس إدارة المدرسة النموذجية / الجامعة الأردنية، 1995 – 1998.عضو الجمعية الأمريكية للأطفال للموهوبين والمتفوقين 1989 – الآن.عضو المجلس العالمي للموهوبين والمتفوقين 1989 – 2007.عضو الجمعية الأمريكية للبحث التربوي 1991 – 1995.عضوجمعية فاي دلتا كابا 1991 – 1994.دراسات ومشروعات وبحوث ممّولة منشورةالخطوط العريضة لمناهج دراسية في العلوم والرياضيات وأدلتها للموهوبين في مرحلة التعليم الأساسي في الوطن العربي، المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم، 2002.التوافق النفسي والاجتماعي والدراسي للطلبة الذين تمّ تسريعهم في الأردن، المركز الوطني لتنمية الموارد البشرية، الاردن، 2002.التسّرب في مدارس وزارة التربية والتعليم للأعوام 99-2001، المركز الوطني لتنمية الموارد البشرية، الاردن، 2003.مشروع حديقة الحسين للعلوم، الشيخ خالد التركي، 2000.مشروع مركز التميز التربوي، صندوق أوبك للتنمية الدولية،2000.مدارس وأكاديميات العلوم والرياضيات الداخلية الحكومية بالولايات المتحدة الأمريكية، مكتب البحث والتطوير، وزارة التربية الأمريكية، واشنطن، 1992.أوائل الثانوية العامة: دراسة مسحية تتبعية من عام 1968 – 1987، المؤسسة الملكية للثقافة والعلوم، الأردن 1989.