يعتبر هذا لكتاب دليلا ومرشدا تربويا وتعليميا للمعلمين والمعلمات وأخصائي وأخصائيات المكتبات المدرسية فى المدرستين الإعدادية والثانوية،وللقائمين والمشرفين على مراكز مصادر التعلم فى المؤسسات التربوية التي تعنى بتربية النشء،حيث يتضمن الكتاب – فى طبعته الثانية - جمع بين أنشطة القراءة ومهارتها وأساليب تطبيقاتها العملية . والكتاب فى ثو...
قراءة الكل
يعتبر هذا لكتاب دليلا ومرشدا تربويا وتعليميا للمعلمين والمعلمات وأخصائي وأخصائيات المكتبات المدرسية فى المدرستين الإعدادية والثانوية،وللقائمين والمشرفين على مراكز مصادر التعلم فى المؤسسات التربوية التي تعنى بتربية النشء،حيث يتضمن الكتاب – فى طبعته الثانية - جمع بين أنشطة القراءة ومهارتها وأساليب تطبيقاتها العملية . والكتاب فى ثوبه الجديد أنشطة ومهارات التى يمارسها الطلاب فى المدرستين الإعدادية (المتوسطة) والثانوية. كما يتناول برامج المهارات المكتبية،على اعتباران برامج المهارات المكتبية ضرورة تربوية وضرورة تعليمية لأنها تيسر للطالب استخدام مصادر التعلم، وتمهد له طريق إعداد البحث وتهيئ له الحصول على الخبرة التى تجعله يكتسب المعلومات التى يحتاجها فى مناهجه الدراسية وفى التثقيف الذاتي وفى هذه الإضافات الجديدة لهذا الكتاب تم التركيز على القراءة الإلكترونية لما لها من أهمية فى ظل التغيرات التى طرأت على المناهج الدراسية، وبخاصة فى المدرستين الإعدادية (المتوسطة) والثانوية لمواكبة التطورات التكنولوجية. كما يتناول فى فصوله العشرة أهم الأسس والدعائم التى تُبنى عليها الأنشطة المدرسية، وكذلك أهداف أنشطة ومهارات القراءة مع عرض لصور هذه الأنشطة والمهارات فى المدرستين الإعدادية والثانوية،تلك الصور التى تساعد الطالب على إثراء قراءاته وتنمية مهارات التفكير لديه.
