على الرغم من ان المتكبة العربية تعج بعشرات الكتب التى تدور حول علم التدريس من حيث :طرائقة واستراتيجياتة،ونماذجة الا ان كل هذة الكتب أومعظمها على الاقل – قد تناول هذا العالم على المستوى النظرى دون العملى التطبيقى، ممايجعلنا نزعم أن الكتاب هو اول كتاب بدخل المكتبة العربية وقدتناول الجانب العملى فى ضوء المعطيات النظرية فيكون قدجمع ...
قراءة الكل
على الرغم من ان المتكبة العربية تعج بعشرات الكتب التى تدور حول علم التدريس من حيث :طرائقة واستراتيجياتة،ونماذجة الا ان كل هذة الكتب أومعظمها على الاقل – قد تناول هذا العالم على المستوى النظرى دون العملى التطبيقى، ممايجعلنا نزعم أن الكتاب هو اول كتاب بدخل المكتبة العربية وقدتناول الجانب العملى فى ضوء المعطيات النظرية فيكون قدجمع بين الحسنين،حسنى النظرية وحسنى التطبيق وربط بينهما فى إطار واحد كان نتاجة هذا الكتاب. هذا. ويشمل الكتاب على اكثر من 40 نموذجا موزعة على العائلات الأربع لنماذج التدريس (السلوكية،المعرفية،الاجتماعية،الانسانية ) ويضم الكتاب بين دفتية ستة فصول يتناول الاول منها طبيعة التدريس،ويتناول الثانى النماذج السلوكية، ويتناول الثالث النماذج المعرفية ويتناول الرابع النماذج الأجتماعية ويتناول الخامس النماذج الإنسانية،فى حين يتناول الفصل السادس نموذجين مقترحين من إعداد المؤلف،حيث يتناول الأول نموذجا لتنظيم محتوى الدراسى، ويتناول الاَخر نموذجا لحل المسائل 0وقد ذيل كل نموذج بخطة لتطبيقة فى التعليم الصفى كما ذيل الكتاب بملحق يتضمن اختبارا تحصيليا فى نماذج التدريس