هذا الكتاب الذي بين يديك الآن كان في الأصل: بحثاً أكاديمياً" تم إعداده من قبل الكاتبة عندما لاحظت من خلال إشرافها على التربية العملية بالمعاهد الأزهرية تدني مستوى الطلاب في مهارات الفهم القرائي فهم لايستطيعون التوصل إلى الأفكار الرئيسية أو الجزئية ولا المعاني المتضمنة وغير ذلك من مهارات الفهم القرائي مما دفع بالباحثة إلى حضور ال...
قراءة الكل
هذا الكتاب الذي بين يديك الآن كان في الأصل: بحثاً أكاديمياً" تم إعداده من قبل الكاتبة عندما لاحظت من خلال إشرافها على التربية العملية بالمعاهد الأزهرية تدني مستوى الطلاب في مهارات الفهم القرائي فهم لايستطيعون التوصل إلى الأفكار الرئيسية أو الجزئية ولا المعاني المتضمنة وغير ذلك من مهارات الفهم القرائي مما دفع بالباحثة إلى حضور المزيد من الحصص التعليمية ومن خلالها لاحظت ماهو أشد من ذلك، فالقائمين على العملية التربوية والتعليمية من معلمين وغيرهم ليست لهم دراية كافية بمهارات الفهم القرائي وغيرها من المهارات التربوية المعرفية وأثرها الفعال في تنمية العملية التعليمية. ولأهمية هذا الأمر وانشغال الكاتبة به طوال فترة إشرافها قررت أن تعمل على تطوير البحث وتكثيفه وتوسيع دائرته لإكمال جوانب النقص فيه ولكي تعم الفائدة عرضته على دار إقرأ الدولية للنشر والتوزيع ومن ثم تم إخراجه في صورة سلسلة فريدة تحمل مسمى( موسوعة إبداعات مهارية وإشراقات تربوية).