طرق إعداد المناهج لذوى الاحتياجات الخاصة

هذا الكتاب يخاطب كل من له صلة مباشرة او غير مباشرة بالأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة : الآباء ، أعضاء الأسرة ، المدرسين المتخصصين ، الأطفال أنفسهم وحتى السياسيين ( اتفاقية حقوق الطفل – الأمم المتحدة). يقدم للمدرس المتخصص والتربويين بصفة عامة حصراً يكاد يكون شاملاً بانواع الإعاقة لدى هؤلاء الأطفال وأعراض كل منها . كما يركز على أهمية التدخل المبكر من خلال التعليم العلاجى للأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة ومشكلاتهم فى الحركة ، القراءة والكتابة ، الشرود الذهنى والتفاعل الاجتماعى.