التفكير والتعلم عن طريق الرسم... في مرحلة رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية

يستخدم الاطفال الرسم كوسيله تسعدهم على إبتكار أفكارهم ، وتطويرها ، وتوصيلها للاخرين وتسجيلها . سواء أكان الأطفال يرسمون بغرض اللعب أم التعبير عن المشاعر والمعانى المختلفه ،فإن الرسم يساعدهم فى معرفة العالم ، واستكشاف قدراتهم الابداعية ، وابتكار وتقديم أفكار جديده .ونظرا لان جيل هوب مؤلفة هذا الكتاب تتمتع بخلفية واسعة فى التدريس وعمل البحوث التى تتصل بإستخدامات الرسم لدى الأطفال ، فإنها مؤهله تماما لتحليل ومناقشة الطرق التى يستخدمها اطفال المدارس فى مرحلة رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية لإبداع أشكال الرسم المتعددة . وتوضح المؤلفة أسباب الأهمية البالغة التى يجب على كل المتخصصين والمشتغلين والمهتمين بهذا المجال أن يوجهوها نحو دعم الرسم ، وتشجيع الاطفال على ممارستة بصورة فعاله باعتباره وسيله لتعزيز التفكير والتعلم لنطاق عريض منهم . كما توضح حجم الدعم العملى الذى يقدمه الرسم للمعلمينولإبراز أهمية الرسم ، يجمع هذا الكتاب اللممتع الزاخر بالمعلومات بين استعراض وتناول موضوعات الرسم ، وبين التوجه العملى التطبيقى حتى يحقق الاهداف الاتية :تعميق فهم المعلمين للاستخدامات العديدة للرسم .توضيح كيف يمكن توجيه الأطفال وإرشادهم لاستخدام الرسم فى دعم التفكير ، والتعلم .استكشاف التطبيقات المناسبة التى تساعد على استخدام الرسم فى كافة مواد المقرر الدراسى .استشراف المستقبل ، وتسليط الضوء على الأهمية المتزايدة بصورة مطردة لنقل المعرفة باستخدام الرسوم والمخططات البيانية (الجرافيكية)