التدخل المعرفي والتحصيل الاكاديمي رفع المعايير التربوية

يتألف الكتاب من عشرة فصول الاول التطور والتعلم والتدخل والثاني وصف وقياس التطور الحركي والثالث مراجعة لبرامج التدخل والرابع اوجه التدخل الناجح والخامس تطور برنامج CASE وايصاله والسادس تقييم البرنامج والسابع تطبيقات على النماذج العقلية والثامن مجالات اخرى واعمار اخرى التاسع تغيير الممارسة العاشر ارتفاع المعايير الحقيقي